Blog Tài Liệu
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
Blog Tài Liệu
Không có kết quả
View All Result
Trang chủ Chuyên đề GDPT 2018 modul 4

Bài tập cuối khóa mô đun 4 Tiếng Việt – Tiểu học

Trần Văn Hoàng by Trần Văn Hoàng
24/10/2021
in modul 4
0
0
SHARES
251
VIEWS
Chia sẻ lên FacebookPinterest

Bài tập cuối khóa mô đun 4 Tiếng Việt – Tiểu học , Bài tập cuối khóa mô đun 4 Tiếng Việt – Tiểu học

Bài tập cuối khóa mô đun 4 Tiếng Việt – Tiểu học Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 Tiếng Việt – Tiểu học, Gợi ý, hướng dẫn câu hỏi trắc nghiệm cuối khóa module 4 Tiếng Việt – Tiểu học, mô đun 4 môn Tiếng Việt – Tiểu học
Bài tập cuối khóa mô đun 4 Tiếng Việt – Tiểu học 4

1. Kế hoạch bài dạy minh họa Tiếng Việt module 4 Tiếng Việt lớp 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

Bài: NGÔI NHÀ (TIẾT 1+2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Phát triển năng lực đặc thù

1.1. NL ngôn ngữ:

+ Đọc trơn cả bài, đọc đúng từ ngữ, không mắc lỗi phát âm ở các từ khó, dễ lẫn; Đọc lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu thể hiện được nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả; Đọc với tốc độ đọc 50 tiếng trong một phút.

+ Hiểu yêu cầu của các từ ngữ khó. VD: xao xuyến, đầu hồi, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ, mái vàng, rạ. Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.

+ Trao đổi về nội dung bài đọc, nội dung tranh thông qua trả lời các câu hỏi.

1.2. NL văn học:

– Mở rộng vốn từ: Tìm tiếng cùng vần với các tiếng cho trước: chùm, phơi, nước. Cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi nhà trong bài thơ qua vần và hình ảnh thơ.

2. Góp phần phát triển năng lực chung và các phẩm chất

2.1. Phát triển các NL chung: giao tiếp – hợp tác; giải quyết vấn đề – sáng tạo (vận dụng những điều đã học trong thực tế).

2.2. Bồi dưỡng PC: Góp phần hình thành phẩm chất yêu nước, nhân ái, trách nhiệm.

ADVERTISEMENT

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Máy tính, video Bài hát “Nhà của tôi

Bài hát Tổ ấm gia đình : https://www.youtube.com/watch?v=KcmRQKF6- nA&t=156s

bài giảng điện tử trên ứng dụng classdojo, phiếu học tập, bảng phụ; bút lông, giấy vẽ A3; giấy A0 ..,..

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Thời gianHoạt động GVHoạt động HSThiết bị đồ dùng dạy học
TIẾT 1
3- 5HĐ1: Khởi động Mục tiêu : Dẫn nhập vào bài mới, tạo hứng thú cho học sinh Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, động não. Kĩ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi,.
  – GV cho HS xem video bài hát Nhà của tôi – GV hỏi: + Nội dung bài hát nói về điều gì? + Ngôi nhà có gần gũi với bạn nhỏ không?   GV giới thiệu bài mới: Nhà là nơi chúng ta sinh sống, là chốn thân thương của mỗi người phải không nào? Vậy ngôi nhà của bạn nhỏ này có gì đặc biệt? Vì sao bạn nhỏ lại yêu quý ngôi nhà của mình đến như vậy? Hôm nay cô cùng các con sẽ đến với bài tập đọc của nhà thơ Tô Hà, bài thơ “Ngôi nhà”.HS xem video.     – HS trả lời – HS trả lời     – HS lắng nghevideo bài hát Nhà của tôi    
15HĐ2: Khám phá Mục tiêu: – Đọc đúng các từ ngữ: xao xuyến, lảnh lót, mộc mạc, hiểu nghĩa từ cây xoan, rạ. Đọc trơn cả bài. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. PPDH: Rèn luyện theo mẫu, thảo luận nhóm, trò chơi, động não, trực quan, quan sát, lắng nghe, vấn đáp KTDH: Đọc tích cực, nói tích cực, đặt câu hỏi.
a. Hướng dẫn luyện đọc – Yêu cầu HS mở SGK trang 40,41 – Gv đọc mẫu toàn bài (lần 1): Đọc mẫu bài văn: giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm – GV sử dụng hình ảnh giảng từ: cây xoan, rạ  – HS mở sách – HS lắng nghe GV đọc mẫu   – HS quan sát và lắng nghe   
b. Phát hiện số câu H:Các em đọc thầm để phát hiện xem bài này có mấy dòng thơ? – Yêu cầu HS sử dụng bảng con ghi số dòng thơ của bài – Gv ghi số: 1, 2, 3, 4, 5…..12 vào trước từng dòng thơ.  – HS quan sát và đọc thầm     – HS sử dụng bảng con để ghi đáp án: 12  SGK, máy chiếu, bảng con
c. Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó PP: Vấn đáp KT: Đặt câu hỏi – Học sinh nêu các từ khó đọc
Làm việc cả lớp: – Gọi đại diện một số nhóm nêu các từ khó đọc     – GV hướng dẫn HS phân biệt: Hàng xoan: (hàng ¹ hàn), xao xuyến: (x ¹ s), lảnh lót: (l¹ n); Thơm phức – GV cho cá nhân đọc à tổ đọc– Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung: hàng xoan, ngõ, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc,…   – HS lắng nghe và nhắc lại – HS đọc theo yêu cầu của GV   
15HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: đọc từng dòng thơ, khổ thơ và bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Phương pháp: Trò chơi, thảo luận nhóm
a. Luyện đọc câu và khổ thơ *Luyện đọc câu H: Khi đọc hết câu ta phải làm gì? – Cho HS tự đọc thầm bài. – Gọi HS đọc nối tiếp câu theo thứ tự – Gọi HS đọc nối tiếp câu không theo thứ tự Nhận xét * Luyện đọc khổ thơ + Khổ 1: 4 dòng đầu + Khổ 2: 4 dòng giữa. + Khổ 3: 4 dòng cuối. *Luyện đọc cả bài * Khuyến khích HS TB, yếu đọc trơn. * PTNL: HS khá giỏi đọc lưu loát, diễn cảm b. Mở rông vốn từ: – GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi: Ai nhanh, ai đúng + Chia 4 tổ thành 4 nhóm + Phát mỗi tổ 1 bảng phụ và 1 bút lông + Yêu cầu lần lượt tìm tiếng có cùng vần với mỗi tiếng chùm, phơi, nước. – GV cùng HS kiếm tra kết quả trò chơi và tuyên dương đội tìm được từ đúng: um tùm, sum, bơi, lụm khụm, chước, chơi, thước  – Ngắt hơi. – HS đọc thầm bài – HS lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của GV.   – HS đọc theo yêu cầu của GV     – Hs đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh     – Hs đọc cá nhân,đồng thanh                         – HS lắng nghe và tham gia trò chơi                                                     
TIẾT 2
(15 phút) HĐ 4: KHÁM PHÁ Tìm hiểu bài (t2) Mục tiêu: – Hiểu được nội dung của bài thơ. – Biết yêu thương người thân trong gia đình; yêu thương quê hương, đất nước – Biết giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ, gọn gàng. PPDH: Thảo luận nhóm, vấn đáp, quan sát, hợp tác. KTDH: động não, đặt câu hỏi, nghe- nói tích cực.
– GV hướng dẫn HS làm việc nhóm 2 để tìm hiểu bài thơ và trả lời các câu hỏi: a. Trước ngõ nhà của bạn nhỏ có gì? + Hàng xoan trước ngõ có gì đẹp? + GV kết hợp giải nghĩa từ xao xuyến (xao xuyến: trạng thái xúc động kéo dài) b.Tiếng chim hót ở đầu hồi như thế nào? +Các em đã bao giờ nghe tiếng chim hót chưa? c. Câu thơ nào nói về hình ảnh mái nhà? GV kết hợp giải nghĩa từ mái vàng (mái vàng:mái nhà được lợp bằng rạ, có màu vàng)     + Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước.   – GV đọc từng câu hỏi và gọi đại diện một số nhóm trình bày câu trả lời. GV và HS thống nhất câu trả lời. ? Qua bài thơ em bạn nhỏ có tình cảm như thế nào với ngôi nhà của mình ? GV chốt: Tình tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà. – GV liên hệ giáo dục: HS biết yêu gia đình, đất nước. Biết giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ, gọn gàng.– HS làm việc nhóm (có thể đọc to từng câu hỏi), cùng nhau trao đổi về bức tranh minh hoạ và câu trả lời cho từng câu hỏi. a. Trước ngõ nhà bạn nhỏ có hàng xoan +có hoa xao xuyến nở Như mây từng chùm b. Tiếng chim hót lảnh lót. +HS trả lời.           c. Mái vàng thơm phức                       Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. – Đại diện một số nhóm trả lời. Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.       – HS trả lời.          Bảng kiểm  
(15 phút) Hoạt động 5. LUYỆN ĐỌC LẠI VÀ ĐỌC THUỘC LÒNG Mục tiêu: Luyện đọc , đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu Phương pháp: Nhóm,Trò chơi, quan sát Kĩ thuật: Đọc tích cực 
  – Luyện đọc lại 2 khổ thơ đầu (nhóm đôi) – Tổ chức thi Ai đọc hay hơn, thuộc lòng à khuyến khích HS đọc thuộc lòng – GV cùng HS bầu chọn HS đọc hay, đọc đúng, thuộc bài khen thưởng – GV hướng dẫn HS học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu bằng cách xóa dần một số từ ngữ trong 2 khổ thơ cho đến khi xóa hết.HS nhớ và đọc thuộc cả những từ bị xóa. Chú ý để lại những từ ngữ quan trọng cho đến khi HS học thuộc lòng 2 khổ thơ. – GV gọi 1 số HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ.      – Các nhóm luyện đọc – Bình bầu                            Phiếu nhận xét
(5 phút) Hoạt động 6: Vận dụng Vẽ ngôi nhà mà em yêu thích và đặt tên cho bức tranh em vẽ. Mục tiêu: – Vẽ được ngôi nhà theo ý thích. PPDH: Quan sát, vấn đáp, tích hợp liên môn Mĩ thuật, thực hành- luyện tập. KTDH: nói tích cực, đặt câu hỏi.
  GV đưa ra 1 số bức tranh vẽ ngôi nhà, giới thiệu khái quát về những ngôi nhà có trong tranh. – GV đưa ra gợi ý để HS vẽ tranh: +Em vẽ ngôi nhà vào thời điểm nào trong ngày? +Ngôi nhà có những bộ phận gì? +Có những cảnh vật gì xung quanh ngôi nhà? +Em định đặt tên cho bức tranh là gì? – GV cho HS vẽ ngôi nhà vào giấy và đặt tên cho bức tranh vừa vẽ. – YC HS chỉ tranh vẽ kể cho bạn bên cạnh nghe về ngôi nhà mình. – GV gọi 1 số HS trình bày nội dung tranh vẽ trước lớp. – GV cùng HS nhận xét nội dung tranh, cách trình bày .– HS quan sát tranh.     – HS dựa vào gợi ý của GV vẽ tranh vào giấy           – HS vẽ tranh.     – HS lên bảng trình bày nội dung bức tranh.     
(3 phút) Hoạt động 8: Củng cố- Dặn dò Mục tiêu: – Nắm được tên và nội dung bài học. PPDH: vấn đáp KTDH: Đặt câu hỏi, nghe- nói tích cực
  – GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học. +Hôm nay các em học bài thơ gì?   – GV nhận xét tiết học – Cho cả lớp hát bài “Tổ ấm gia đình” và kết thúc tiết học – Dặn HS xem trước bài : Ôn tập. Chuẩn bị một bài thơ, câu chuyện về gia đình.    – HS nhắc lại     – Lắng nghe   Cả lớp vỗ tay và hát theo bài nhạc            Video bài hát“Tổ ấm gia đình” https://www.youtube.com/watch?v=KcmRQKF6- nA&t=156s  

2. Kế hoạch bài dạy minh họa Tiếng Việt module 4 Tiếng Việt lớp 2

Kế hoạch bài dạy minh họa Tiếng Việt module 4 Tiếng Việt lớp 2 sách Chân trời sáng tạo

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

CHỦ ĐỀ : NƠI CHỐN THÂN QUEN

TUẦN: 20 BÀI 4: BÊN CỬA SỔ Tiếng Việt lớp 2

(Bộ sách Chân trời sáng tạo)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT (MỤC TIÊU)

1. Phẩm chất: Góp phần hình thành :

– Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.

– Rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.

– Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm gìn giữ ngôi nhà mình ở

– Biết liên hệ bản thân: Yêu thương, giữ gìn từng góc nhỏ thân quen của ngôi nhà mình ở.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung: Góp phần

– Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động.

– Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết. cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Qua hoạt động đọc, viết, thực hiện các bài tập.

2.2. Năng lực đặc thù:

– Đọc:

+ Đọc đúng: Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa,

+ Đọc hiểu: Hiểu nội dung bài đọc:

Bên cửa sổ nhà mình, Hà thấy được nhiều âm thanh và cảnh đẹp. Đây cũng là nơi bà thường đọc truyện cho Hà nghe, biết liên hệ bản thân: Yêu thương giữ gìn từng góc nhỏ thân quen của ngôi nhà mình ở

– Viết:

+ Nghe – viết đúng đoạn văn; viết hoa tên địa lí; phân biệt ch/tr, ong/ông.

+ Viết được 4 – 5 câu thuật việc đã chứng kiến theo gợi ý.

– Nói và nghe:

+ Kể được một câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, đã nghe

+ Trao đổi trong nhóm về một vấn đề: chú ý lắng nghe người khác, đóng góp ý kiến của mình, không nói chen ngang khi người khác đang nói.

+ Liên hệ đến bản thân điều thú vị và học được trong bài.

+ Chia sẻ với bạn những gì em biết qua bài học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với GV

– Kế hoạch bài dạy

– Bảng phụ hoặc slide chiếu đoạn từ Còn về đêm đến hết văn bản.

– Thẻ từ để tổ chức trò chơi.

2. Đối với HS

– SGK, vở bài tập;

– Tranh ảnh cửa sổ ở nhà, một bài đã tìm đọc về nơi thân quen, gắn bó, chuẩn bị bút màu và vật dụng để vẽ tranh.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động: Khám phá và luyện tập

Ngữ liệu (chụp ảnh, bổ sung, điều chỉnh (nếu có): ghi rõ)

Tên, thời lượng, mục tiêu hoạt độngHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhPhương án đánh giá
Hoạt động: Khám phá và luyện tập * Thời lượng : 27 phút * Mục tiêu: Đọc – kể được truyện Khu vườn tuổi thơ đã đọc. * Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp1. Đọc lại truyện Khu vườn tuổi thơ – GV yêu cầu HS đọc lại truyện Khu vườn tuổi thơ để nhớ lại nội dung truyện: nhân vật, sự việc,… 2. Sắp xếp các bức tranh theo đúng trình tự̣ sự̣ việc – GV yêu cầu HS quan sát, nói về nội dung từng bức tranh và đọc lời nhân vật trong nhóm 4. – GV yêu cầu các nhóm trình bày từng tranh.                   – GV yêu cầu HS tiếp tục trao đổi trong nhóm 4 để sắp xếp các bức tranh theo đúng trình tự sự việc trong truyện. – GV tổ chức cho HS thi đua theo 2 đội trước lớp. – GV yêu cầu HS nhận xét, tuyên dương. 3. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh – GV yêu cầu HS quan sát tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp. * GV lưu ý hướng dẫn HS sử dụng ánh mắt, cử chỉ khi kể; phân biệt giọng các nhân vật: người dẫn chuyện giọng kể thong thả, nhấn giọng ở hành động của hai bố con, từ ngữ gọi tên các loài hoa; giọng bố: động viên ở đoạn đầu; ân cần, pha lẫn niềm tự hào ở đoạn cuối – GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn của câu chuyện trong nhóm 4. – GV yêu cầu HS trình bày kể từng đoạn trước lớp. – GV yêu cầu nhóm HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện trước lớp. – HS nghe bạn và GV nhận xét phần kể chuyện.   4. Kể toàn bộ câu chuyện – Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm đôi.             GV chốt ý nghĩa câu chuyện Trò chơi của bố giúp bạn nhỏ gắn bó với khu vườn nhà mì̀nh. Mỗi người đều phải biết yêu quý nơi gắn bó, thân quen.  – HS đọc lại truyện Khu vườn tuổi thơ.     – HS quan sát, nói về nội dung từng bức tranh và đọc lời nhân vật: Tranh 1: Bố cầm 1 cành hoa đưa cho bạn nhỏ ngửi và hỏi: “Đố con hoa gì?’ Tranh 2: Bố và bạn nhỏ chăm sóc cây hoa mào gà. Bạn nhỏ chăm chú tưới nước cho cây. Tranh 3: Bố hướng dẫn bạn nhỏ nhắm mắt, sờ vào cây hoa. Tranh 4: Bạn nhỏ mở cửa sổ reo vui: “Mình biết hoa gì rồi.” – HS đổi trong nhóm 4 để sắp xếp các bức tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện. (Đáp án: 2 – 3 – 1 – 4).         – HS quan sát tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp.                       – HS kể lại từng đoạn của câu chuyện trong nhóm 4.   – HS trình bày kể từng đoạn trước lớp. Nhóm HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện trước lớp.       – HS kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm đôi. – HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. – HS nghe bạn kể và nhận xét phần kể chuyện. – HS trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.         – HS lắng nghe.  – PP vấn đáp         PP quan sát                               -PP đánh giá sản phẩm học tập của học sinh.           -PP quan sát – PP vấn đáp

III. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY

Xem thêm module 4

Mô đun 04 GVPT – Môn Tiếng Việt – Tiểu học nằm trong Module 4 GDPT 2018 được chia sẻ trong nhóm Blog tài liệu bởi Hoàng Tran. trong quá trình tổng hợp có thể có nhiều thiếu xót các bạn để lại ý kiến đóng góp cũng như bình luận bên dưới. Trân trọng cám ơn.

Mô đun 04 GVPT – Môn Toán THCS

Mô đun 04 CBQL – QUẢN TRỊ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Mô đun 04 CBQL – QUẢN TRỊ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Rate this post
Tags: modul 4
trò chơi powerpoint (1) Tổng hợp trò chơi, game powerpoint
bản quyền office word excel powerpoint bản quyền office word excel powerpoint
Bài trước

Gợi ý câu hỏi mô đun 4 Môn Giáo dục công dân THCS (tự luận, video, tương tác)

Bài tiếp theo

Học liệu Khoa học tự nhiên lớp 6 KNTT

Trần Văn Hoàng

Trần Văn Hoàng

Sưu tầm và sẻ chia

Related Posts

module 5 THCS
modul 4

2.2. Phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục

21/11/2021
11.5k
Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
modul 4

Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

10/12/2021
3k
Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
modul 4

Gợi ý đáp án mô đun 5 cán bộ quản lí (CBQL)

10/12/2021
25.7k
modul 4

Hãy trình bày tóm tắt quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học

22/11/2021
16.9k
Mô đun 04 CBQL – QUẢN TRỊ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
modul 4

Vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Tiểu học trong việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC,

02/11/2021
6.7k
[Đáp án mô đun 4] Ôn tập nội dung Mô đun 3 Cán bộ quản lí
modul 4

Bài tập trắc nghiệm Cuối khoá mô đun 4 Cán bộ quản lí CBQL

21/11/2021
9.6k
Bài tiếp theo
Học liệu Khoa học tự nhiên lớp 6 KNTT

Học liệu Khoa học tự nhiên lớp 6 KNTT

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Xu hướng
  • Bình luận
  • Mới nhất
sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2

sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2 Chân trời sáng tạo

26/08/2021

Sách giáo khoa Tiếng việt 2 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
bộ 60 trò chơi power point

Tổng hợp Mini game powerpoint mở đầu bài giảng

22/12/2022

Sách giáo khoa Tiếng việt 1 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
Gợi ý Đáp án câu hỏi cuối khoá mô đun 9 câu hỏi ôn tập

Mô đun 9 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh (19 môn học)

41
Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

[game ppt 16] Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

13/03/2023

FSHARE : Mua VIP 365 ngày nhận QUÀ 73 NGÀY VIP

03/02/2023

Fshare Bùng nổ tri ân cuối năm 2022

12/12/2022
[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

11/12/2022
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.2 mới nhất

21/08/2022
26.4k
module 5 THCS

Mục tiêu của khoá bồi dưỡng mô đun 5

03/11/2021
934
ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN 6

25 ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN 6 CÓ ĐÁP ÁN 1

09/11/2020
998
Giáo án Văn 6 PTNL soạn 3 cột Đủ năm

Văn 12 Mới

30/01/2021
9

Ôn tập thi vào 10 môn ngữ văn

11/12/2020
66
  • Chính sách bảo mật
  • Liên hệ
  • Giới thiệu
DMCA.com Protection Status

© 2020 All rights reserved

Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT

© 2020 All rights reserved