Câu 3. Những mục tiêu cụ thể nào đã được Đảng bộ tỉnh xác định để tiếp tục thực hiện có hiệu quả Đề án trong giai đoạn 2021 – 2025?

Câu 3. Những mục tiêu cụ thể nào đã được Đảng bộ tỉnh xác định để tiếp tục thực hiện có hiệu quả Đề án trong giai đoạn 2021 – 2025?

Trả lời:

5 nhóm mục tiêu chủ yếu được xác định:

(1) Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

Giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên đạt trên 85%; 100% trường được bố trí giáo viên cơ bản đảm bảo thực hiện Chương trình giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục phổ thông mới; 100% trường tiểu học có giáo viên dạy Tiếng Anh, Tin học; 100% trường có học sinh bán trú được hỗ trợ kinh phí thuê nhân viên nấu ăn.

(2) Chất lượng học tập, rèn luyện của học sinh

– Giáo dục Mầm non: Duy trì huy động trẻ nhà trẻ ra lớp đạt từ 22% trở lên, trẻ 3 – 5 tuổi đạt từ 98% trở lên; tổ chức cho 100% trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo ăn bán trú tại trường.

– Giáo dục Tiểu học: Duy trì tỷ lệ huy động học sinh trong độ tuổi đến trường đạt từ 99% trở lên; duy trì việc đưa học sinh lớp 3, 4, 5 ở các điểm trường lẻ về học tại điểm trường trung tâm đạt từ 86% trở lên; 100% trường tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ngày; trên 99% học sinh đạt kết quả giáo dục từ hoàn thành trở lên (trong đó hoàn thành tốt trở lên đạt trên 50%); trên 99% số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học; 100% trường tiểu học triển khai dạy học ngoại ngữ cho học sinh từ lớp 3.

– Giáo dục Trung học cơ sở: Duy trì huy động học sinh trong độ tuổi ra lớp đạt 95%; trên 99% số học sinh xếp loại hạnh kiểm từ trung bình trở lên (trong đó khá, tốt 95%); học sinh xếp loại học lực từ trung bình trở lên đạt trên 95% (trong đó khá, giỏi trên 35%); duy trì tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở đạt từ 99% trở lên.

– Giáo dục Trung học phổ thông: Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông đạt 100% (theo chỉ tiêu Ủy ban nhân dân tỉnh giao); 99% số học sinh xếp loại hạnh kiểm từ trung bình trở lên (trong đó khá, tốt 95%); học sinh xếp loại học lực từ trung bình trở lên đạt 97% (trong đó khá, giỏi 40%); tỷ tệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông đạt từ 98% trở lên.

(3) Cơ sở vật chất và điều kiện đảm bảo cho việc dạy, học: Tập trung đầu tư xây dựng phòng học còn thiếu tại các điểm trường trung tâm, hệ thống phòng chức năng, nhà bếp, phòng ăn, công trình nước sạch, nhà vệ sinh, xóa phòng học tạm đã xuống cấp; đáp ứng được trên 80% nhu cầu phòng ở cho học sinh bán trú; tỷ lệ trường học được xây dựng kiên cố đạt 100%.

(4) Duy trì và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục: 58/58 xã đặc biệt khó khăn giữ vững chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2, trong đó có 56 xã đạt chuẩn mức độ 3; giữ vững chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 1, trong đó có 56 xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2.

(5) Xây dựng trường chuẩn quốc gia: Phấn đấu đến năm 2025 có 70 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó: cấp mầm non 23 trường, cấp tiểu học 23 trường, cấp trung học cơ sở 23 trường, cấp trung học phổ thông 01 trường.