Blog Tài Liệu
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
Không có kết quả
View All Result
Blog Tài Liệu
Không có kết quả
View All Result
Trang chủ Giáo án Giáo án Toán học

Giáo án toán lớp 6 tiết 3 Bài 3 Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên

Trần by Trần
21/08/2021
in Giáo án Toán học
0
0
SHARES
314
VIEWS
Chia sẻ lên FacebookPinterest

Giáo án toán lớp 6 tiết 3 Bài 3 Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên kèm theo phân phối chương trình dự thảo của Lai Châu môn toán lớp 6 và nội dung giáo án do nhóm Vui học mỗi ngày chia sẻ trong Bộ giáo án toán lớp 6 kết nối tri thức với cuộc sống

Xem tài liệu —  Tải xuống     –

Giáo án toán lớp 6 tiết 3 Bài 3 Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên

Mục lục

  1. Nội dung Giáo án toán lớp 6 tiết 3 Bài 3 Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên
  2. Xem tài liệu
  3. Tải xuống

Nội dung Giáo án toán lớp 6 tiết 3 Bài 3 Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên

Bản text xem trước

Tiết 3                     §3.THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN

I. MỤCTIÊU

1. Kiến thức: – Nhận biết được tia số.Nhận biết được thứ tự các số tự nhiên và mối liên hệ với các điểm biểu diễn chúng trên tia số.

2. Nănglực

– Năng lực chuyên biệt:+ Biểu diễn được số tự nhiên trên tia số.So sánh được hai số tự nhiên nếu cho hai số viết trong hệ thập phân, hoặc cho điểm biểu diễn của hai số trên cùng một tia số.

– Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực hợptác.

3. Phẩm chất:Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS  độc lập, tự tin và tự chủ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Chuẩn bị sẵn một số đồ dùng hay hình vẽ có hình ảnh của tia số (nhiệt kế thủy ngân, cái cân đòn, thước có vạchchia…)

2. Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng họctập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a) Mục đích: Nhận biết và hiểu ý nghĩa về thứ tự trong đời sống thực tế đời sống và liên hệ được với dãy số tự nhiên.

 

 

b) Nội dung: HS quan sát hình ảnh trên màn chiếu và thực hiện theo yêucầuHình 1.

 

 

 

Hình 1. Mọi người xếp thành 1 hàng mua vé            Hình 2. Nhiệt kế thủy ngân

Hình 3. Thước kẻ

c) Sản phẩm: HS liên hệ so sánh với dãy số tựnhiên.

d) Tổ chức thực hiện:

– Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu một số hình ảnh liên quan đến tia số và đưa ra yêu cầu:“ Quan sát các hình ảnh trên màn chiếu, các em hãy suy nghĩ xem dòng người xếp hàng, vạch chia nhiệt kế và thước kẻ với dãy số tự nhiên đang học có gì giống nhau? ”

– Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

– Bước 3: Báo cáo, thảo luận

GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

– Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên như thế nào? ”  Bài mới.

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
a) Mụcđích:

+ Nhận biết được tia số.

+ Nhận biết được thứ tự các số tự nhiên và mối liên hệ với các điểm biểu diễn chúng trên tia số.

+ Minh họa khái niệm số liền trước, liền sau của một số tự nhiên.

b) Nội dung:

HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c) Sản phẩm: HS nắm vững kiến thức, kết quả của HS.

d) Tổ chức thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HỌC SINH
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
– Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

+ GV nhắc lại về tập hợp và tia số:

Tập hợp các số tự nhiên được kí hiệu là N.

N = { 0; 1; 2; 3; …}.

Mỗi phần tử 0; 1; 2; 3;… của được biểu diễn bởi một điểm trên tia số gốc O như Hình 1.5 – SGK – tr13.

 

+ GV phân tích tia số: Trên tia số, điểm biểu diễn số tự nhiên a gọi là điểm a. VD: điểm 2, điểm 6, điểm 9…

+ GV yêu cầu HS thực hiện lần lượt các hoạt động: HĐ1; HĐ2; HĐ3 như trong SGK.

HĐ1: Trong hai điểm 5 và 8 trên tia số, điểm nào nằm bên trái, điểm nào nằm bên trái, điểm nào nằm bên phải điểmkia?

HĐ2: Điểm biểu diễn số tự nhiên nào nằm ngay bên trái điểm 8? Điểm biểu diễn số tư nhiên nào nằm ngay bên phải điểm8?

+ GV cho HS đọc phần chú ý và gọi 1HS giải thích.

+ GV giới thiệu kí hiệu “ ” hoặc “ ”.

– Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

+ HS theo dõi SGK, chú ý nghe, hiểu, thảo luận nhóm đôi và hoàn thành các yêu cầu.

+ GV: quan sát và trợ giúp HS.

– Bước 3: Báo cáo, thảoluận

+HS: Theo dõi, lắng nghe, phát biểu, hoàn thành vở.

+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau.

– Bước 4: Kết luận, nhận định

GVnhận xét, đánh giá, chốt lại kết luận sau mỗi hoạtđộng.
1. Thứ tự các số tự nhiên

– Tia số là hình ảnh trực quan giúp chúng ta tìm hiểu về thứ tự của các số tự nhiên.

+ Trong hai số tự nhiên khác nhau, luôn có một số nhỏ hơn số kia. Nếu số a nhỏ hơn số b thì trên tia số nằm ngang điểm a nằm bên trái điểm b. Khi đó, ta viết a<b hoặc b > a. Ta còn nói: điểm a nằm trước điểm b, hoặc điểm b nằm sau điểma.

+ Mỗi số tự nhiên có đúng một số liền sau. VD: 9 là số liền sau của 8 (còn 8 là số liền trước của 9). Hai số 8 và 9 là hai số tự nhiên liêntiếp.

Chú ý: Số 0 không có số tự nhiên liền trước và là số tự nhiên nhỏ nhất.

2. Các kí hiệu “ ” hoặc “ ”

– Ta còn dùng kí hiệu a b (đọc là “a nhỏ hơn hoặc bằng b” ) để nói “a < b hoặc a = b”.

VD:

{ x N | x < 4} ={ 0; 1; 2; 3}

{ x N | x 4} ={ 0; 1; 2; 3; 4}

–       Tương tự, kí hiệu a  b ( đọc là “a  lớn hơn hoặc bằng b”) có nghĩa là a > b hoặc a =b.

– Tính chất bắc cầu còn có thể viết: + Nếu  a < b và b < c thì a < c (tính chất bắc cầu).

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆNTẬP

a) Mục đích: Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua một số bàitập.

b)Nội dung: HS dựa vào kiến thức đã học vận dụng làm BT

c)Sản phẩm: Kết quả củaHS.

d)Tổ chức thực hiện:
– GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập: Bài 1.13 ; 1.14 ; 1.15.

– HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận đưa ra đáp án.

Luyện tập:
a. 12 036 001 > 12 035 987 m > n.   b. m> n  n < m  điểm n nằm trước.

Bài 1.13.

3 532
3 529
Số liền trước
3 531
3 528
Số liền sau
3 533
3 530
Bài 1.14.           a < b< c

Bài 1.15.
a) M = { 10 ;11 ; 12 ; 13 ; 14}      b) K = { 1 ; 2 ; 3}        c) L = { 0 ; 1 ; 2 ; 3}

– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

4. HOẠT ĐỘNG VẬNDỤNG
a) Mục đích: Học sinh thực hiện làm bài tập vận dụng và khắc sâu kiếnthức.

b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để làm bàitập.

c) Sản phẩm: Kết quả củaHS.

d) Tổ chức thựchiện:
– GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập vận dụng: Bài 1.16

Vận dụng:Buổi sáng > buổi chiều > buổi tối.

Bài 1.16
Có: 148 < 150 < 153  thứ tự theo chiều cao (từ thấp đến cao ) của ba bạn là Cường, An, Bắc. Vậy thứ tự các điểm từ dưới lên là C, A, B.

– GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập( Slide)/bảng điểm)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn lại nội dung kiến thức đã học.Hoàn thành các bài tập.

Chuẩn bị bài mới “ Phép cộng và phép trừ số tự nhiên”.

Xem tài liệu

Tải xuống

(đã cập nhật 20/08/2021) — bản đẹp cập nhật 5/9/2021
Giáo án toán lớp 6 tiết 1 Bài 1 Tập hợp width=190
Các bạn đang xem Tài liệu Giáo án toán lớp 6 tiết 3 Bài 3 Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên nằm trong phần  Bộ giáo án toán lớp 6 kết nối tri thức với cuộc sống thuộc giáo án toán học

Lưu ý: Hướng dẫn tải tài liệu NẾU các bạn chưa rõ https://blogtailieu.com/huong-dan-tai-tai-lieu-mien-phi-tren-trang/

Để lại ý kiến ở phần bình luận cho Giáo án toán lớp 6 tiết 3 Bài 3 Thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên

ADVERTISEMENT
Rate this post
Tags: Lớp 6
trò chơi powerpoint (1) Tổng hợp trò chơi, game powerpoint
bản quyền office word excel powerpoint bản quyền office word excel powerpoint
Bài trước

Giáo án toán lớp 6 tiết 2 Bài 2 Cách ghi số tự nhiên

Bài tiếp theo

Giáo án toán lớp 6 tiết 4 Bài 4 Phép cộng và phép trừ số tự nhiên

Trần

Trần

Sưu tầm và sẻ chia

Related Posts

Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)
Giáo án Toán học

Giáo án toán lớp 6: tiết 126 Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra (số tiết 2)

24/08/2021
2.2k
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)
Giáo án Toán học

Giáo án toán lớp 6: tiết 124 Hoạt động thể thao nào được yêu thích nhất trong hè (số tiết 2)

24/08/2021
2.5k
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)
Giáo án Toán học

Giáo án toán lớp 6: tiết 126 Bài tập ôn tập cuối năm (dự 1 tiết)

24/08/2021
1.4k
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)
Giáo án Toán học

Giáo án toán lớp 6: tiết 122 Kế hoạch chi tiêu cá nhân và gia đình (số tiết 1)

24/08/2021
1k
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)
Giáo án Toán học

Giáo án toán lớp 6: tiết 121 Ôn tập chương IX (số tiết 2)

24/08/2021
929
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)
Giáo án Toán học

Giáo án toán lớp 6: tiết 119 Luyện tập chung (số tiết 1)

24/08/2021
706
Bài tiếp theo
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)

Giáo án toán lớp 6 tiết 4 Bài 4 Phép cộng và phép trừ số tự nhiên

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Xu hướng
  • Bình luận
  • Mới nhất
Đáp án trắc nghiệm tập huấn mô dun 2

Đáp án trắc nghiệm tập huấn mô dun 2 đầy đủ các môn

26/11/2021
Đáp án trắc nghiệm tập huấn mô dun 2

Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 đại trà

29/11/2021
Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 Môn Toán

Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 Môn Toán

29/11/2021
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.02 mới nhất 2022

253
Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs, Đáp án câu hỏi video modul 2 thcs

Kế hoạch bài dạy modun 2 tất cả các môn

67
Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs, Đáp án câu hỏi video modul 2 thcs

Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs

37
Bài giảng Bài 1 Giới thiệu về trồng trọt

Giáo án Ôn tập chủ đề 2 Chăn nuôi và Thuỷ sản

09/08/2022
Bài giảng Bài 1 Giới thiệu về trồng trọt

Giáo án Ôn tập chủ đề 1 Trồng trọt và Lâm nghiệp

09/08/2022
Bài giảng Bài 1 Giới thiệu về trồng trọt

Giáo án Ôn tập chủ đề 1 Trồng trọt và Lâm nghiệp

09/08/2022
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.02 mới nhất 2022

11/08/2022
23.1k
Gợi ý đáp án Mô đun 3 môn công nghệ THPT

Gợi ý Đáp án module 3 Công nghệ THPT Phần tự luận

07/04/2021
7.1k

Sách giáo viên Giáo dục thể chất 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

02/06/2021
348
Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 tỉnh Thái Bình Nguyễn Khắc Thận phát biểu chỉ đạo cuộc họp.

Chương trình hành động của ứng cử viên HĐND cấp xã

09/05/2021
985
Kế hoạch bài dạy địa lý modul 3 THPT

Kế hoạch bài dạy địa lý modul 3 THPT

25/03/2021
154
  • Chính sách bảo mật
  • Liên hệ
  • Giới thiệu
DMCA.com Protection Status

© 2020 All rights reserved

Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý

© 2020 All rights reserved