Blog Tài Liệu
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
Blog Tài Liệu
Không có kết quả
View All Result
Trang chủ Chuyên đề GDPT 2018 modul 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY: mô đun 4 đạo đức

Trần Văn Hoàng by Trần Văn Hoàng
05/10/2021
in modul 4
0
0
SHARES
1.5k
VIEWS
Chia sẻ lên FacebookPinterest

KẾ HOẠCH BÀI DẠY: mô đun 4 đạo đức, KẾ HOẠCH BÀI DẠY: môđun 4 đạo đức ; modul 4 đạo đức

KẾ HOẠCH BÀI DẠY: mô đun 4 đạo đức

 

Xem trước: KẾ HOẠCH BÀI DẠY mô đun 4 đạo đức

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Đạo đức – LỚP 1

BÀI: EM GIỮ SẠCH RĂNG MIỆNG  –  Số tiết: 2

Thời gian thực hiện: ngày …tháng …năm…

  1. Yêu cầu cần đạt:
  2. Kiến thức – kĩ năng

– HS nêu được các việc làm để giữ sạch răng miệng.

– HS biết vì sao phải giữ sạch răng miệng.

– HS đánh giá được hành vi của người khác trong việc giữ sạch răng miệng.

– HS tự thực hiện giữ sạch răng miệng đúng cách.

  1. HS được phát triển một số biểu hiện PC và NL: tự chủ và tự học (tự thực hiện vệ sinh răng miệng), giao tiếp và hợp tác (chia sẻ, thảo luận về các vấn đề học tập qua bài đạo đức), giải quyết vấn đề và sáng tạo (biết sắp xếp các hình theo thứ tự đúng, biết kể câu chuyện theo tranh), điều chỉnh hành vi (giữ sạch răng miệng), phát triển bản thân (tự đánh giá được những hành động, việc làm của mình trong việc giữ sạch răng miệng)…

II. Đồ dùng dạy học:

– Tranh ảnh (Dành cho hoạt động 2, 4, 5)

– Bộ tranh ảnh; một số tờ giấy A3 theo số lượng nhóm (Dành cho hoạt động 3)

– Phiếu rèn luyện (Dành cho hoạt động 7)

ADVERTISEMENT

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

  1. Hoạt động 1 – Mở đầu

Mục tiêu: HS phát hiện và nhận thức được vấn đề về việc giữ sạch răng miệng.

Cách tiến hành (Trực quan, vấn đáp):

  1. GV nghe bài hát hát bài “Anh Tý sún”
  2. GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp:

+ Trong bài hát này, răng anh Tý như thế nào?

+ Các em có biết vì sao răng Anh Tý bị như thế không?

Hình thức: Đánh giá thường xuyên.

Phương pháp: Vấn đáp (kiểm tra năng lực nhận thức của học sinh về giữ sạch răng miệng trước khi vào bài học).

Công cụ: Câu hỏi.

  1. GV đặt vấn đề: Vậy tại sao phải giữ răng miệng sạch và thực hiện như thế nào cho tốt. Bài học đạo đức hôm nay sẽ giúp các em biết được điều này.

GV ghi tên bài đạo đức lên bảng.

2. Hoạt động 2 – Hình thành kiến thức mới: Chia sẻ hiểu biết về giữ sạch răng miệng.

Mục tiêu: HS biết vì sao phải giữ sạch răng miệng.

Cách tiến hành (Thảo luận, vấn đáp):

  1. GV nêu câu hỏi, đề nghị HS trao đổi cặp đôi:

+ Bạn nào đã biết giữ sạch răng miệng?

+ Vì sao em cần giữ vệ sinh răng miệng?

            

  1. Các cặp HS trao đổi với nhau. GV bao quát lớp, bảo đảm rằng mọi HS đều tích cực tham gia thảo luận, giúp đỡ nếu các em gặp khó khăn và nắm bắt được kết quả của từng nhóm, nhất là những nhóm có kết quả không phù hợp (nếu có).

Hình thức: Đánh giá thường xuyên.

Phương pháp: Quan sát.

Công cụ: Câu hỏi, sổ ghi chép (bao quát lớp, tiếp cận các nhóm để nắm bắt việc thảo luận và kết quả, giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn nếu cần).

– Số lượng HS: biết giữ vệ sinh răng miệng; biết giải thích vì sao phải giữ vệ sinh răng miệng.

– Ghi chép tính tích cực của các nhóm tham gia hoạt động.

  1. Đại diện một nhóm nêu. Sau đó, GV hỏi “Nhóm nào có kết quả khác?”; Các nhóm khác tiếp tục nêu kết quả nhóm mình.

– Giáo viên lắng nghe, khen ngợi nhóm trình bày tốt.

  1. GV kết luận:

– Bạn gái trong tranh đã biết giữ vệ sinh răng miệng bằng cách đánh răng hàng ngày.

– Giữ vệ sinh răng miệng giúp em có hơi thở thơm tho và nụ cười xinh.

  1. 5. GV hỏi:

Nếu không giữ sạch răng miệng thì điều gì sẽ xảy ra?

  1. HS trả lời câu hỏi
  2. 7. GV tổng kết về những nội dung mà HS chia sẻ, bổ sung một số tác hại khác (nếu HS chia sẻ quá ít) và nêu ích lợi chung của việc thực hiện giữ sạch răng miệng.

3. Hoạt động 3 – Hình thành kiến thức mới: Em chải răng đúng cách

          Mục tiêu: HS được trải nghiệm việc giữ sạch răng miệng qua trò chơi để tìm ra các bước chải răng đúng cách.

Cách tiến hành (Trò chơi):

  1. GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm (3 – 4 em).
  2. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi có tên gọi “Xếp nhanh, xếp đúng”.

* Nội dung: Giao cho mỗi nhóm 1 bộ tranh, nhiệm vụ của nhóm là sắp xếp các hình theo thứ tự đúng.

* Nêu luật chơi: Nhóm nào xếp nhanh và đúng nhất thì sẽ thắng cuộc.

  1. HS chơi:

(Lưu ý: GV bao quát lớp, bảo đảm rằng mọi HS đều tích cực tham gia)

  1. 4. Các nhóm trình bày kết quả.

(Gợi ý trình bày: dựa vào kết quả làm được hãy kể lại câu chuyện theo tranh)

Hình thức: Đánh giá thường xuyên.

Phương pháp: Hồ sơ học tập.

Công cụ: Phiếu đánh giá tiêu chí/Rubic.

                      Mức độ

Tiêu chí

HTT HT CHT
Xếp đúng thứ tự 6 tranh
Xếp đúng thứ tự 5 tranh
Xếp không đúng thứ tự dưới 5 tranh

(Sản phẩm: Bộ tranh các bước đánh răng của các nhóm).

  1. 5. GV đặt câu hỏi:

            Hãy nêu thứ tự các bước  chải răng?

  1. 6. HS trả lời
  2. 7. GV tổng kết

          – B1: Chuẩn bị bàn chải và kem đánh răng

– B2: Lấy kem đánh răng ra bàn chải

– B3: Lấy nước

– B4: Sử dụng bàn chải để vệ sinh mặt trong, ngoài, nhai

– B5: Súc miệng bằng nước sạch

– B6: Vệ sinh bàn chải đánh răng và cất đúng nơi quy định.

* Đánh giá việc thực hiện trò chơi.

– Vậy: Em sẽ khuyên anh Tý điều gì để không bị sâu răng?

  1. Kết luận chung: Chải răng đúng cách giúp em giữ vệ sinh răng miệng để có hàm răng chắc khoẻ.

4. Hoạt động 4 – Luyện tập, thực hành: Em chọn bạn biết giữ vệ sinh răng miệng.

          Mục tiêu: HS củng cố một số việc làm thể hiện việc giữ sạch răng miệng, một số việc làm không thể hiện việc giữ sạch răng miệng.

Cách tiến hành (Thảo luận):

  1. GV treo tranh lên bảng
  2. GV chia HS thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm.

– GV yêu cầu: Hãy quan sát các bức tranh và thảo luận nhóm để lựa chọn bạn đã biết vệ sinh răng miệng.

– GV gợi mở để HS chọn những bạn biết giữ răng miệng (tranh1, 2, 3), bạn chưa biết giữ vệ sinh răng miệng (tranh 4)

  1. GV kết luận: Em cần học tập hành động giữ vệ sinh răng miệng của các bạn tranh 1, 2, 3; không nên làm theo hành động của các bạn tranh 4.
  2. Hoạt động 5 – Luyện tập, thực hành: Chia sẻ cùng bạn.

          Mục tiêu: HS liên hệ thực tế về việc giữ sạch răng miệng.

Cách tiến hành (Vấn đáp):

  1. GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với các bạn cách em giữ sạch răng miệng.
  2. HS trả lời.
  3. 3. GV nhận xét và điều chỉnh cho HS
  4. Hoạt động 6 – Vận dụng, trải nghiệm: Đưa ra lời khuyên.

          Mục tiêu: HS biết khuyên bạn giữ sạch răng miệng.

Cách tiến hành (Vấn đáp):

  1. GV mời lần lượt 2 học sinh lên thực hiện các bước đánh răng.
  2. HS lên thực hiện, lớp quan sát, nhận xét.

(Trường hợp cả 2  em đều thực hiện chưa đúng thì mời thêm 1em nữa,…)

  1. GV hỏi:

+ Em cần học tập hành động giữ vệ sinh răng miệng của bạn nào? không nên làm theo hành động của các bạn?

+ GV treo tranh lên hỏi: Em sẽ khuyên bạn điều gì?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ GV phân tích chọn ra lời khuyên phù hợp nhất

Hình thức: Đánh giá thường xuyên.

Phương pháp: Vấn đáp.

Công cụ: Câu hỏi.

  1. GV kết luận: Chúng ta không nên ăn kẹo vào buổi tối trước khi đi ngủ vì sẽ khiến răng của chúng ta bị sâu.
  2. Hoạt động 7 – Vận dụng, trải nghiệm: Giao nhiệm vụ.

          Mục tiêu: HS thực hiện được giữ sạch răng miệng hằng ngày.

Cách tiến hành (Rèn luyện):

  1. HS trả lời các câu hỏi của GV:
  2. Các em học được điều gì mới trong bài học này?
  3. Các em có quyết tâm thực hiện việc giữ vệ sinh răng miệng hằng ngày không?
  4. GV yêu cầu học sinh hằng ngày thực hiện việc giữ vệ sinh răng miệng, giới thiệu phiếu rèn luyện, hướng dẫn các em cách tô màu vào mặt cười nếu em thực hiện, yêu cầu nộp lại phiếu vào tiết đạo đức tuần sau, phát phiếu cho HS và hỏi “Các em đã hiểu nhiệm vụ của mình chưa?”

(Nếu duy trì thực hiện liên tục phiếu rèn luyện này càng nhiều càng tốt)

  1. HS nhận phiếu rèn luyện, có thề nêu câu hỏi cho GV về những vấn đề mình chưa rõ.

Hình thức: Đánh giá thường xuyên.

Phương pháp: Hồ sơ học tập.

Công cụ: Phiếu đánh giá tiêu chí/Rubic.

 

                      Mức độ

Tiêu chí

HTT HT CHT
Mỗi thao tác từ 12 đến 14 mặt cười được tô màu
Mỗi thao tác từ 7 đến 11 mặt cười được tô màu
Mỗi thao tác từ dưới 7 mặt cười được tô màu

(Sản phẩm: Bộ tranh các bước đánh răng của các nhóm).

 (Sản phẩm: Phiếu rèn luyện của từng học sinh – phần phụ lục, trang 8).

 

  1. Điều chỉnh sau bài học:

………………………………………………………….………………………………….

……………………………………………………….…………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

 

 

 PHỤ LỤC – PHIẾU RÈN LUYỆN CHO BÀI  “EM GIỮ SẠCH RĂNG MIỆNG”

PHIẾU RÈN LUYỆN ĐÁNH GIÁ VIỆC CHĂM SÓC RĂNG MIỆNG

Tên học sinh:…………………………………………….

 

Việc làm Dành cho HS
T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN
Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều

Tải xuống KẾ HOẠCH BÀI DẠY: mô đun 4 đạo đức

Link tải xuống ngay: Tải xuống

Link dự phòng: Download KẾ HOẠCH BÀI DẠY: mô đun 4 đạo đức 

Xem thêm: Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm modul 4 đầy đủ chính xác

5/5 - (1 bình chọn)
trò chơi powerpoint (1) Tổng hợp trò chơi, game powerpoint
bản quyền office word excel powerpoint bản quyền office word excel powerpoint
Bài trước

Soạn bài Trình bày suy nghĩ về tình cảm của con người với quê hương  Ngữ văn lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài tiếp theo

Tổng hợp Giáo án điện tử PowerPoint

Trần Văn Hoàng

Trần Văn Hoàng

Sưu tầm và sẻ chia

Related Posts

module 5 THCS
modul 4

2.2. Phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục

21/11/2021
11.5k
Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
modul 4

Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

10/12/2021
3k
Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
modul 4

Gợi ý đáp án mô đun 5 cán bộ quản lí (CBQL)

10/12/2021
25.8k
modul 4

Hãy trình bày tóm tắt quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học

22/11/2021
16.9k
Mô đun 04 CBQL – QUẢN TRỊ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
modul 4

Vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Tiểu học trong việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC,

02/11/2021
6.7k
[Đáp án mô đun 4] Ôn tập nội dung Mô đun 3 Cán bộ quản lí
modul 4

Bài tập trắc nghiệm Cuối khoá mô đun 4 Cán bộ quản lí CBQL

21/11/2021
9.6k
Bài tiếp theo
Kỹ sư lạc lối | Tổng hợp bài giảng điện tử môn toán | lớp 6, 7, 8, 9 | PowerPoint | Tài liệu toán học ppt Blogtailieu.com (kỹ sư lạc lối) chia sẻ tài liệu, giáo án, chuyên đề miễn phí. Chuyên mục chia sẻ kinh nghiệm cũng như trao đổi chuyên môn. Nhận word hóa tài liệu các loại, cũng như soạn chuyên đề theo yêu cầu.

Tổng hợp Giáo án điện tử PowerPoint

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Xu hướng
  • Bình luận
  • Mới nhất

Sách giáo khoa Tiếng việt 2 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2

sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2 Chân trời sáng tạo

26/08/2021
bộ 60 trò chơi power point

Tổng hợp Mini game powerpoint mở đầu bài giảng

22/12/2022

Sách giáo khoa Tiếng việt 1 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
Download Office 2019 Full key – Hướng dẫn cài đặt vĩnh viễn

Download Office 2019 Full key – Hướng dẫn cài đặt vĩnh viễn

6
Gợi ý Đáp án câu hỏi cuối khoá mô đun 9 câu hỏi ôn tập

Mô đun 9 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh (19 môn học)

41
Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

[game ppt 16] Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

21/03/2023

FSHARE : Mua VIP 365 ngày nhận QUÀ 73 NGÀY VIP

03/02/2023

Fshare Bùng nổ tri ân cuối năm 2022

12/12/2022
[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

11/12/2022
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.2 mới nhất

21/08/2022
26.5k
Giáo án powerpoint toán 6  Tập hợp

Giáo án powerpoint toán 6 Ước chung và ước chung lớn nhất tiết 1

07/11/2022
4
Giáo án toán 7 kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án Bài 11 Định lí và chứng minh định lí

23/08/2022
110
ngân hàng câu hỏi modul 4

MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN 4

29/09/2021
351
Sách giáo Khoa Ngữ văn 6 tập 1 cánh diều

Sách giáo Khoa Ngữ văn 6 tập 1 cánh diều

12/06/2021
17.4k
  • Chính sách bảo mật
  • Liên hệ
  • Giới thiệu
DMCA.com Protection Status

© 2020 All rights reserved

Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT

© 2020 All rights reserved