Gợi ý đáp án nội dung tập huấn mô đun 1 môn tiếng anh THCS, Gợi ý hướng dẫn câu hỏi modul 1 đáp án nội dung tập huấn mô đun 1 môn tiếng anh THCS
Đáp án nội dung tập huấn mô đun 1 môn tiếng anh THCS
- Chọn đáp án đủng nhất
Chương trình món Tiếng Anh câp THCS được dạy học theo hình thức náo?
(•) Là môn học bắt buộc, có tiếp nói vời Chương trinh Tiếng Anh cắp tiều học.
- Chọn đáp án đúng nhất
Môn Tiếng Anh cấp THCS được dạy học với thởì lượng là:
3 tiết/tuần
- Chọn đáp án đủng nhẩt
Ớ giai đoạn đẩu, chương trinh món Tiếng Anh cấp THCS chú trọng phát triển những kỹ nàng nào dưởì đây?
Q nghe vã nóĩ
- Chọn đáp án đúng nhất
Kểt thúc cấp THCS, học sình phải đạt được trinh độ bậc nào của Khung Nảng lực ngoại ngữ 6 bậc dung cho Việt ham?
Bậc 2
- Chọn đáp án đủng nhất
Câu nào dưới đây KHÔNG phù hợp với quan điểm xây dựng Chương trình môn Tiếng Anh?
o Chương trinh chú trọng phát triển các kiến thức ngữ ảm, tư vựng, ngữ pháp cho học sinh.
- Chọn đáp án đúng nhất
o Chương trinh không quy định chi tiét, bắt buộc vé hệ thống chủ điểm, chủ đé, năng lực giao tiếp, kién thức ngôn ngữ ở từng cấp lớp.
- Chọn đáp án đúng nhất
Chương trình mộn Tiếng Anh có mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh những phầm chất gì?
o Yẻu nước, nhàn ái, chăm chì, trung thực, trách nhiệm.
- Chọn đáp án đúng nhất
Mục tiêu cụ thế của Chương trình mòn Tiếng Anh cấp THCS (lớp Ó-9) là:
Q Giúp học sinh giao tlép cơ bản vá trực tiếp bằng tĩeng Anh trong tinh huống thướng nhặt, trang bị kiến thức cơ bản vế tĩểng Anh, giáo dục tinh cảm, thái độ tích cực, bước đầu sừ dụng tĩeng Anh trong học tập.
- Chọn đáp án đúng nhát
Năng lực đặc thù của môn Tiếng Anh lá nâng lực nào?
Năng lực giao tĩép ngôn ngư
- Chọn đáp án đúng nhắt
Nộỉ dung dạy học trong Chương trình món Tiếng Anh bao gồm:
Q Hệ thống chủ điếm, chù đế; Năng lực giao tiếp; Kiến thức ngôn ngữ
- Chọn đáp án đúng nhât
, Chương trình môn Tiếng Anh quy đinh sổ lượng từ vựng HS cấn nắm được sau khi két thúc cấp THCS (không bao gồm các từ đã học ở cap tiêu học) lá:
800-1000 tứ
- Chọn đáp án đúng nhắt
Câu náo dưới dây KHÔNG phù hợp với đương hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp?
Q Giáo vỉẽn chú trọng đén phân tích vá luyện tập các cấu trúc ngư pháp của báĩ học.
- Chọn đáp án đúng nhất
Câu nào dưới đây KHÔNG phù hợp với yêu cầu Bậc 2 trong Khung năng lực ngoại ngừ ó bậc dùng cho Việt Nam
o Học sinh có thể giao tiếp một cách tự tin, độc lập với người đối thoại vé cãc chủ đé quen thuộc.
- Chọn đáp án đúng nhất
Chưong trình môn Tiếng Anh cấp THCS xác định mục tiêu đánh giá kết quả giáo dục là:
o Cung cấp thông tin chinh xác, kịp thời, có giá trị vé nàng lực giao tiếp bằng tiéng Anh của học sinh thông qua mửc độ đáp ứng yêu cẩu cẩn đạt của chương trinh vã sự tién bộ của học sinh.
- Chọn đáp án đúng nhất
. Các hình thức đánh giá kết quả giáo dục môn Tiếng Anh bao gồm:
( ) Đanh giá đổng đằng; đánh giá cùa cha mẹ học sinh vá cộng đồng; đánh giá của giáo viên.
o Tự đánh giã; đánh giã đồng đằng; đánh giá của giáo vièn. - Chọn đáp án đúng nhất
Đánh giá năng lực là đánh giá khả năng của học sinh trong việc
o vận dụng kiến thức, Kỹ nàng vã Thái độ - Chọn các đáp án đúng
Đánh giá năng lực cần chú ý tới những nội dung quan trọng nào?
Mục tièu đánh giã rô răng vả phú hợp
Mục đich đánh giả đa dạng
I I Phương pháp đánh giá đa dạng - Chọn đáp án đúng nhất
Phương pháp đánh giá nào dưới dây thường được cho là tốt hơn trong đo lường mức dọ thực hiện cao cho một nội dung đanh giá?
o Hổ sơ học tập - Chọn đáp án đúng nhất
Mục tiêu đánh giá dưới đây hướng tới mức dộ nhận thức nào
“Học sinh có thề xác định ý chính của đoạn văn dài 250 từ về chủ đề quen thuộc”
o Thông hiểu - Chọn đáp án đúng nhất
Khi mục tiêu đánh giá là “học sinh trình bày dược những nhược điểm cùa việc học thuộc lòng các cấu trúc ngữ pháp và giải thích VỚI bằng chứng cụ thê từ kinh nghiệm cá nhàn”, mục tiêu này chù yeu hướng tới mức độ nhặn thức nào sau dây:
Tất cả cáu trả lới trẽn - Chọn đáp án đúng nhắt
Một mục tiêu đảnh giá cẩn gồm có
Q Tất cả các cảu trả lớí trẽn - Chọn các đáp án đúng
Mục tiêu đánh giá dưới đây không đáp ửng tiêu chí nào để đƯỢc coi lá một mục tiêu tốt?
Tĩẽu chi thực hãnh - Chọn đáp án đúng nhắt
Đâu là công thửc tốt nhát để viết mục tiêu học tập và mục tiêu đánh giá
Q Học sinh có thể + mức độ thực hiện 4 nội dung trọng tăm 4 điều kiện vá hoàn cành thực hiện
X 24. Tích chọn váo ô có đáp ấn đủng dướĩ bảng câu hỏĩ
Thày cô hãy nhận xét các câu phản hối của giáo viên dưdi đây bằng cách đánh dấu y vào cột đánh gíá
Câu hỏi
Hiệu quả Chưa hiệu quả cà hai - G, you spent a lot of time on part one, and because of that you did not have time to answer task 2. Your plan was very good and showed that you had revised the topics. In the future work on your exam timings, and revise your use of ‘many, much and a lot’. In speaking; practise and revise the unit vocabulary before the tests, contribute to class discussions. •
- D did well on the writing and grammar sections of the test •
- Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây
Câu trả lời
Đánh giã nầng lực lã đanh giã dựa trẽn việc miêu tả các sản phẩm đáu ra cụ thể, rô ráng tới mức giáo viên, học sinh vã các bẽn liên quan đều có thé hinh dung tương đói khách quan vã chính xác vé thành quả của học sinh sau quã trinh học tập. Đánh giá nầng lực cũng cho phép nhìn ra tiến bọ,của học sinh dựa trẽn mức độ thực hiện đạt/khỏng đạt cãc sản phầm. Mục tiêu đánh gia thưởng được mỏ tả theo ba phán: mửc độ thực hiện,của học sinh, kỹ nầng vã kiến thức cần kiểm tra/đãnh giá, điều kiện thực hiện Vi dụ: Học sinh có thể xãc định ý chinh cùa bái nói khi người nói nôi vởi tỏc độ vừa phải vã nói rô các âm tiét của
từ. - Chọn đáp án đúng nhất
Điền một cụm từ phù hợp vào chố trống trong câu sau đây – Lập dự thảo kế hoạch tố chuyên môn là trách nhiệm của
o Tồ trưởng chuyên mỏn
27, Chọn đáp án đúng nhất
Kế hoạch cá nhân cùa giáo viên là các công việc mang tính
o dự kiến
28, Chọn đáp án đúng nhất
Dựa vào nội dung vế xây dựng kế hoạch cá nhân, nội dung sau đâu là ĐÚNG hay SÃI?
Kể hoạch cá nhân được xây dựng dựa trên bổn yếu tổ gom Chương trình GDPT mới nói chung vá các yêu cẩu của Chương trình tiếng Anh nói riêng; KỂ hoach năm học (tháng, tuần, …) của tồ bộ mân; bối cành dạy học và dối tượng học sính thực tể của các lớp mà minh trực tiếp giảng dạy; càn cứ vảo năng lực cá nhân, niếm tín cùa cá nhàn đổì với việc dạy học, vá mong muốn phát triển bàn thân trong lĩnh vực nghé nghiệp má mình đã lựa chọn.
Đúng
29, Chọn đáp án đủng nhẩt
Dựa váo nội dung vế xây dựng kế hoạch bài học, nội dung sau dâu là ĐÚNG hay SÃI?
Mỗí bái học theo chủdề/chuyên đề phàĩ giải quyết tron vẹn một vấn để học tâp.
Đúng
30, Chọn các đáp án đúng
Các hoạt động học trong một bàì học phải đảm bảo đặc trưng gì? Có thê chọn nhiều phương án
Q Liền mạch
Theo trinh tự thong nhẩt
Gợi ý đáp án nội dung tập huấn mô đun 2 môn tiếng anh THCS
https://blogtailieu.com/chuyen-de/gdpt-2018/modul-2
Gợi ý đáp án nội dung tập huấn mô đun 3 môn tiếng anh THCS
https://blogtailieu.com/chuyen-de/gdpt-2018/modul-3/
Gợi ý đáp án nội dung tập huấn mô đun 4 môn tiếng anh THCS
https://blogtailieu.com/chuyen-de/gdpt-2018/modul-4/
Kết luận
Trong quá trình biên soạn Gợi ý đáp án nội dung tập huấn mô đun 1, 2, 3, 4 môn tiếng anh không tránh khỏi sai sót, quý thầy cô góp ý ở phần bình luận hoặc inb về https://facebook.com/blogtailieu
