Bài tập cuối khóa modul 3 tin học tiểu học, Đáp án, bài tập kế hoạch bài dạy modul 3 môn tin
Bản xem trước Bài tập cuối khóa modul 3 tin học tiểu học
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
CHỦ ĐỀ: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Đối tượng: Học sinh lớp 4 – môn Tin học
Thời gian: 1 tiết (35 phút)
Bài học: Chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản(T2)
- MỤC TIÊU
Bài học thực hiện các yêu cầu cần đạt (YCCĐ) sau đây:
– Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo. Biết cách điiều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong soạn thảo văn bản.
– Tạo hứng thú rèn kỹ năng soạn thảo và có niềm vui mỗi khi tạo được văn bản cân đối và trang trí bằng những hình ảnh đẹp
– Thể hiện tính tích cực, thái độ nghiêm túc trong học tập.
– Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực
Năng lực
+ Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngữ, năng lực tự học.
+ Năng lực tin học thành phần: Nla Nhận diện, phân biệt được chức năng của một số nút lệnh, thực hiện một số thao tác kí thuật cơ bản với phần mềm trình chiếu.
- TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
| Thời lượng | Nội dung (hoạt động) | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh | ||||
| 7’ | 1. Khởi động- Ổn định lớp- Ôn lại các kiến thức đã học “phần mềm soạn thảo” ở lớp 3Sản phẩm: Tìm ra chức năng các nút lệnh “Hoạt động nối tiếp” | – Kiểm diện sĩ số lớp- Hướng dẫn hs tham gia trò chơi “trả lời nhanh các nút lệnh ” | – Báo cáo sĩ số – Trả lời nối tiếp |
||||
|
|
|||||||
| 20’ | 3. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHMục tiêu: Tạo cho học sinh cơ hội được vận dụng kết hợp kiến thức, kĩ năng đã học về chủ đề “Soạn thảo văn bản” để chèn hình ảnh hợp lý vào đoạn vănSản phẩm: Bài soạn thảo với chủ đề “ Hoa đào ngày Tết” và “Chó và Mèo” | – Gọi 1 hs thao tác chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản.- GV nhận xét – GV: Cho HS quan sát đoạn văn: “Hoa đào ngày tết” trang 62 trong SGK.- GV: Hướng dẫn cho HS các bước thực hiện yêu cầu của hoạt động 1.* Học sinh thực hành.- GV: Cho HS quan sát đoạn văn: “Chó và mèo” trang 62 trong SGK.- GV: Hướng dẫn cho HS các bước thực hiện yêu cầu của hoạt động 1.* Thực hành: Soạn thảo văn bản theo mẫu, tìm tranh ảnh phù hợp chèn vào văn bản. Lưu bài.- GV hướng dẫn học sinh soạn văn bản chủ đề “ Loài động vật em yêu thích”.- Yêu cầu học sinh chèn tranh ảnh vào vị trí thích hợp trong văn bản. | – HS thao tác chèn tranh – HS quan sát- Thực hành trên máy |
||||
| 5’ | 3. Vận dụngMục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu thêm nút lệnh chèn hình “hình có sẵn trong Clip Art”Sản phẩm: Chèn hình từ Clip Art | – Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thêm về các hình ảnh có sẵn trong Office Colections từ Clip Art.- Giáo viên thao tác cho học sinh quan sát | – Tìm hiểu thêm | ||||
| 3’ | 4. KẾT THÚC BÀI HỌC Mục tiêu: Phát triển PC ham học và NL tự học của học sinh | – Tóm tắt lại nội dung chính. – Về nhà thực hành bài 1 trang 47 và 48 sách bài tập- Nhận xét tiết học. | – Lắng nghe | ||||
III. CÁC CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRONG BÀI HỌC
PHIẾU HƯỚNG DẪN TỰ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
| TT | Nội dung | Điểm |
| 1. | Trang soạn thảo đầy đủ nội dung theo yêu cầu theo bài mẫu có sẵn | 10 |
| 2. | Chọn phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 14, căn lề, kiểu chữ theo mẫu có sẵn | 10 |
| 3. | Chèn hình đúng nội dung của bài | 10 |
| 4. | Điều chỉnh tranh ảnh phù hợp với nội dung của bài | 10 |
| 5. | Lưu bài | 10 |
BẢNG KIỂM KẾT HỢP TỰ ĐÁNH GIÁ
| TT | Nội dung | Xác nhận | Điểm |
| 1. | Đã gõ xong nội dung bài | ||
| 2. | Đã định dạng xong phông chữ , cỡ chữ , căn lề, kiểu chữ. | ||
| 3. | Đã chèn được hình đúng nội dung của bài | ||
| 4. | Điều chỉnh tranh ảnh phù hợp với nội dung của bài | ||
| 5. | Lưu bài với tên tệp vào thư mục đúng yêu cầu | ||
| Điểm đánh giá
· Điểm nhóm tự đánh giá …. · Điểm nhóm bạn đánh giá …. · Điểm trung bình…. |
|||
Ghi chú: Điểm đánh giá cuối cùng về sản phẩm nhóm được kết hợp với điểm đánh giá của GV với trọng số phù hợp
Tải xuống Bài tập cuối khóa modul 3 tin học tiểu học
KẾ HOẠCH BÀI HỌC tin modun3 lớp 4.docx Tải xuống
Tab: Bài tập cuối khóa modul 3 tin học tiểu học, Bài tập cuối khóa modul 3 tin học
