Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 Khoa học – Tiểu học , Gợi ý, hướng dẫn câu hỏi trắc nghiệm cuối khóa module 4 Khoa học – Tiểu học , mô đun 4 môn Khoa học – Tiểu học

Bài tập trắc nghiệm
Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 Khoa học – Tiểu học
Bài tập trắc nghiệm cuối khoá
- Chọn đáp án đúng nhất
Ý kiến nào sau đây là không phù hợp khi nói về yêu cầu đối với xây dựng Kế hoạch dạy học môn Khoa học?
Kế hoạch giáo dục môn Khoa học cần đảm bảo phù hợp với các bộ sách giáo khoa
- Chọn đáp án đúng nhất
Đâu là căn cứ bắt buộc, quan trọng nhất để xây dựng Kế hoạch dạy học môn Khoa học ở nhà trường?
Chương trình giáo dục môn Khoa học (chương trình quốc gia)
- Chọn đáp án đúng nhất
. Khi xây dựng Kế hoạch dạy học môn Khoa học, những đặc điểm (nhu cầu, điều kiện thực hiện chương trình, …) của nhà trường cần được quan tâm khi xây dựng nội dung nào sau đây?
Lựa chọn mục tiêu riêng (bên cạnh những mục tiêu chung); nội dung giáo dục cụ thể; phương pháp, hình thức tổ chức dạy học của các nội dung cụ thể trong chương trình
- Chọn đáp án đúng nhất
Trong các ý dưới đây, ý nào là nội dung không thuộc về vai trò của giáo viên trong xây dựng, phát triển Kế hoạch dạy học môn Khoa học?
Phê duyệt Kế hoạch dạy học môn Khoa học chung của trường, tổ chuyên môn cũng như Kế hoạch dạy học của các giáo viên
- Chọn đáp án đúng nhất
Nội dung nào sau đây không thuộc về vai trò của Cán bộ quản lí nhà trường trong xây dựng, phát triển Kế hoạch dạy học môn Khoa học?
Xây dựng các kế hoạch bài dạy để triển khai Kế hoạch dạy học môn Khoa học
- Chọn đáp án đúng nhất
Trong các đối tượng sau, những đối tượng nào có thể tham gia vào lập Kế hoạch dạy học môn Khoa học của nhà trường?
Giáo viên, cha mẹ học sinh, học sinh
- Chọn đáp án đúng nhất
Trong các loại hoạt động sau, các hoạt động nào sau đây là về xây dựng, phát triển Kế hoạch dạy học môn Khoa học?
Tất cả các hoạt động trên
- Chọn đáp án đúng nhất
Phát biểu nào sau đây đối với việc thiết kế Kế hoạch dạy học một bài/ chủ đề môn khoa học là phù hợp?
Một yêu cầu được nêu trong chương trình Khoa học có thể cần được thực hiện thông qua một số nhiệm vụ học tập.
- Chọn đáp án đúng nhất
Khi phân tích bài học để làm cơ sở cho việc dự kiến các hoạt động dạy học trong Kế hoạch dạy học môn Khoa học, cần quan tâm tới những nội dung nào sau đây?
Tất cả các nội dung trên.
- Chọn đáp án đúng nhất

Tùy vào thực tiễn, có thể thiết kế các bài học cho phù hợp
- Chọn đáp án đúng nhất
Phát biểu nào sau đây là không phù hợp?
Việc thực hiện các mạch nội dung trong chương trình Khoa học là hoàn toàn độc lập với nhau
- Chọn đáp án đúng nhất
Trong các hoạt động sau, việc đánh giá Kế hoạch dạy học môn Khoa học có thể thực hiện thông qua hoạt động nào?
Tất cả các hoạt động trên
- Chọn đáp án đúng nhất
Sau đây là một số hoạt động trong các hoạt động xây dựng và triển khai thực hiện Kế hoạch dạy học môn Khoa học của nhà trường. Hãy sắp xếp các hoạt động này theo trình tự thời gian thực hiện từ trước đến sau.
A. Các Kế hoạch dạy học của giáo viên được phê duyệt bởi tổ trưởng và Ban giám hiệu nhà trường
B. Xây dựng Kế hoạch dạy học môn Khoa học của nhà trường;
C.Từng giáo viên cụ thể hóa Kế hoạch dạy học môn Khoa học của tổ chuyên môn − xây dựng các Kế hoạch dạy học cụ thể của các bài cho phù hợp với thực tế lớp học.
B , C , A
- Chọn đáp án đúng nhất
Việc lập Kế hoạch dạy học môn Khoa học cần quan tâm tới thành phần năng lực nào?
Cả 3 thành phần trên
- Chọn đáp án đúng nhất
Các năng lực thành phần của năng lực khoa học tự nhiên là gì?
Nhận thức khoa học tự nhiên; Tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
- Chọn đáp án đúng nhất
Phát biểu nào sau đây về phát triển các thành phần năng lực khoa học tự nhiên khi thiết kế Kế hoạch dạy học là không phù hợp?
Thành phần năng lực nhận thức khoa học tự nhiên chỉ có thể được phát triển thông qua các hoạt động thực hành, ứng dụng
- Chọn đáp án đúng nhất
Hoạt động nào sau đây trong tiến trình dạy học có mục đích chính là: giúp học sinh thông qua quan sát, thí nghiệm, tìm và xử lí thông tin để rút ra kiến thức mới?
Khám phá
- Chọn đáp án đúng nhất
Hoạt động nào sau đây trong tiến trình dạy học có mục đích chính là: hướng dẫn HS tiếp tục tìm hiểu, vận dụng kiến thức, kĩ năng học từ bài học vào thực tiễn cuộc sống?
Ứng dụng
- Chọn đáp án đúng nhất
Hoạt động nào sau đây trong tiến trình dạy học có mục đích chính là: giúp học sinh huy động, nhớ lại nội dung các bài đã học hoặc kinh nghiệm thực tiễn có liên quan để chuẩn bị cho bài học mới?
Khởi động và nêu vấn đề
- Chọn đáp án đúng nhất
Hoạt động/ các hoạt động nào sau đây trong tiến trình dạy học có mục đích chính là: vận dụng kiến thức, kĩ năng được học trong bài học?
Hoạt động Thực hành và hoạt động Ứng dụng
Video đáp án full Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 môn Khoa học – Tiểu học
Đang cập nhật
Tài liệu đầy đủ mô đun 4 đầy đủ chính xác
Bấm vào đây: Tài liệu tập huấn Mô đun 4
Đăng kí kênh youTube để ủng hộ nhóm tác giả:Xem thêm module 4
Đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 Khoa học – Tiểu học nằm trong Module 4 GDPT 2018 được chia sẻ trong nhóm Blog tài liệu bởi Hoàng Tran. trong quá trình tổng hợp có thể có nhiều thiếu xót các bạn để lại ý kiến đóng góp cũng như bình luận bên dưới. Trân trọng cám ơn.
Mô đun 04 GVPT – Môn Toán THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Mĩ thuật THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Giáo dục kinh tế pháp luật THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Âm nhạc THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Giáo dục thể chất THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Tin học THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Địa lí THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Lịch sử THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Sinh Học THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Công nghệ THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Ngữ văn THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Hoá Học THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Vật lý THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Toán THPT
Mô đun 04 GVPT – Môn Giáo dục công dân THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Mĩ thuật THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Âm nhạc THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Giáo dục thể chất THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Tin học THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Lịch sử và Địa lí THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Khoa học Tự nhiên THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Công nghệ THCS
Mô đun 04 GVPT – Môn Ngữ văn THCS
Mô đun 4 GVPT – Hoạt động trải nghiệm – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Giáo dục thể chất – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Tin học – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Khoa học – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Lịch sử và Địa lí – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Công nghệ – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Tự nhiên và Xã hội – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Mĩ thuật – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT- Môn Âm Nhạc – Tiểu học
Mô đun 4 GVPT – Môn Đạo đức – Tiểu học