modul 3 Lịch sử địa lý thcs, Đáp án module 3 Lịch sử – dịa lý thcs. Các thầy cô tải xuống tài liệu link nén trên cùng. Mật khẩu xem trước từng file có mk ở cuối bài. trân trọng cảm ơn
modul 3 Lịch sử – dịa lý thcs.rar https://drive.google.com/uc?id=1231N1Dyt2zm4JQL96LLt31Jlnrk9N9L_&export=download
Đáp án mô đun 3 lịch sử thpt [full]
Đáp án, hướng dẫn học tập môn lịch sử modul 3 thpt
SGK, SGV Môn Lịch sử và Địa lí 6 Chân trời sáng tạo
SGK, SGV Môn Lịch sử và Địa lí 6 kết nối tri thức với cuộc sống
Bản xem trước modul 3 Lịch sử địa lý thcs
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 -1527)
LỊCH SỬ 7 modul 3 Lịch sử địa lý thcs
Thời lượng: 01 tiết
Giáo viên: …………
- MỤC TIÊU DẠY HỌC
| Phẩm chất, năng lực | YCCĐ | (STT của YCCĐ) |
| NĂNG LỰC ĐẶC THÙ | ||
| Phát triển khả năng đánh giá tình hình phát triển về chính trị, quân sự, pháp luật ở một thời kì lịch sử | Trình bày được bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức | 1 |
| So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thời Lê sơ, nhà nước tập quyền tương đối hoàn chỉnh, quân đội hùng mạnh, có luật pháp để đảm bảo kỉ cương, trật tự xã hội. | 2 | |
| NĂNG LỰC CHUNG | ||
| Năng lực giao tiếp và hợp tác | Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập | |
| Giải quyết vấn đề và sáng tạo | Sử dụng được các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi phát hiện giải quyết các nhiệm vụ của cuộc sống | |
| PHẨM CHẤT CHỦ YẾU | ||
| Trách nhiệm | Hợp tác, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau khi thực hiện nhiệm vụ | |
| Chăm chỉ | Hoàn thành các nhiệm vụ được giao | |
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
– GV: Tài liệu: SGK, SGV, Tư liệu lịch sử 7. Đồ dùng dạy học: Sơ đồ tổ chức chính quyền thời Lê sơ. Lược đồ hành chính nước Đại Việt thời Lê sơ.
– HS: SGK, sách bài tập (hoặc sách thực hành).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
| Hoạt động học
(Thời gian) |
Mục tiêu
(STT YCCĐ) |
Nội dung dạy học
trọng tâm |
PP/KTDH
chủ đạo |
Phương án đánh giá |
| Hoạt động 1: Khởi động | (1) | Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết về những việc làm của Lê Lợi để xây dựng bộ máy nhà nước ngày càng hoàn thiện | Trực quan, đàm thoại, gợi mở, kĩ thuật KWL | Phương pháp: Vấn đáp
Công cụ: Câu hỏi |
| Hoạt động 2: Hình thành kiến thức | (1)
(2) |
Tổ chức bộ máy chính quyền | Dạy học hợp tác,
đàm thoại, gợi mở. |
Phương pháp: Đánh giá qua các sản phẩm của HS
Công cụ: Câu hỏi |
| Hoạt động 3: Luyện tập | (1)
(2) |
Giáo viên giao bài tập cho HS nhằm hình thành kiến thức về bộ máy nhà nước, quân đội và pháp luật thời Lê Sơ. | – Dạy học giải quyết vấn đề | Phương pháp: đánh qua sản phẩm của HS
Công cụ: Bài tập |
| Hoạt động 4: Tìm tòi và mở rộng | (1)
(2) |
Tìm đọc và xem một số cuốn sách:
+ Danh tướng Việt nam – Nguyễn Khắc Thuần- NXB GD, 1996 + Chính sách sử dụng người tài của triều Lê Thánh Tông. + Tìm hiểu về nghệ thuật quân sự độc đáo của Nguyễn Trãi trong cuộc kháng chiến chống quân Minh.
Tìm hiểu tiếp tiết 43 về một số danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc. |
DH trải nghiệm, DH giải quyết vấn đề | Phương pháp: đánh qua sản phẩm của HS
Công cụ: Thang đo |
modul 3 Lịch sử địa lý thcs
III. Các công cụ đánh giá trong chủ đề/bài học
- Câu hỏi
- Bài tập
- Thang đo
- Xây dựng chi tiết
Bài tập:
| Hoàn thành bảng so sánh sau vào vở: | ||
| Nội dung | Thời Lý – Trần | Thời Lê |
| Bộ máy nhà nước ở Trung
ương |
||
| Các đơn vị hành chính ở
địa phương |
||
| Cách đào tạo, bổ sung quan
lại |
||
| Pháp luật | ||
Thang đo:
| Biểu hiện | Đánh giá
(thang điểm 10) |
Ghi chú |
| – Kể tên được 01 danh tướng đúng | 3 điểm | |
| – Kể tên được 02 đến 05 danh tướng đúng | 5 điểm | |
| – Trình bày được từ 02 chính sách sử dụng người tài | 4 điểm | |
| – Trình bày được nghệ thuật quân sự độc đáo của Nguyễn Trải | 1 điểm |
Link tải xuống modul 3 lịch sử
https://drive.google.com/file/d/1zucCKboluLX5oy0QmkKaVjp0s7ez8GGZ/view?usp=sharing
Modul 2 Lịch sử THCS.KHBD.docx
Modul 3 Lịch sử THCS.doc2.docx
MODUL-3-XAY-DUNG-CHU-DE-DANH-GIA-CHO-BAI-HOC.docx
Pass tài liệu blogtailieu.com hoặc blogtailieu
