Blog Tài Liệu
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
Blog Tài Liệu
Không có kết quả
View All Result
Trang chủ Chuyên đề GDPT 2018 modul 4

Vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Tiểu học trong việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC,

Trần Văn Hoàng by Trần Văn Hoàng
02/11/2021
in modul 4
0
0
SHARES
6.7k
VIEWS
Chia sẻ lên FacebookPinterest
Mô đun 04 CBQL – QUẢN TRỊ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Tiểu học trong việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC, 6

Mục lục

  1. Trên cơ sở nghiên cứu tài liệu đọc của hoạt động 3, Thầy Cô hãy liên hệ với việc thực hiện vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Tiểu học trong việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC, TB&CN phục vụ dạy học, giáo dục học sinh đáp ứng triển khai CTGDPT 2018.
    1. 1. Vai trò của Hiệu trưởng về quản trị cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018
    2. 2. Trách nhiệm của Hiệu trưởng trong quản trị cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Trên cơ sở nghiên cứu tài liệu đọc của hoạt động 3, Thầy Cô hãy liên hệ với việc thực hiện vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Tiểu học trong việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC, TB&CN phục vụ dạy học, giáo dục học sinh đáp ứng triển khai CTGDPT 2018.

Trên cơ sở nghiên cứu tài liệu đọc của hoạt động 3, Thầy Cô hãy liên hệ với việc thực hiện vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng trường Tiểu học trong việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC, TB&CN phục vụ dạy học, giáo dục học sinh đáp ứng triển khai CTGDPT 2018.

1. Vai trò của Hiệu trưởng về quản trị cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  • Người định hướng, tổ chức, chỉ đạo và giám sát việc xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC, TB&CN dạy học, giáo dục theo CTGDPT 2018;
  • Người tổ chức, chỉ đạo và giám sát việc thực hiện kế hoạch mua sắm, sửa chữa, bổ sung, tiếp nhận và sử dụng CSVC, TB&CN dạy học, giáo dục theo CTGDPT 2018; Đồng thời cũng là người giám sát và hỗ trợ, định hướng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong quá trình sử dụng và bảo quản CSVC, TB&CN phục vụ dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tối đa công năng của thiết bị, tiết kiệm, tránh lãng phí;
  • Người tạo động lực thực hiện cho đội ngũ giáo viên tự làm thiết bị dạy học nhằm bổ sung CSVC, TB&CN cho nhà trường;
  • Người chủ động trong huy động các nguồn lực để tăng cường CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của trường. Hiệu trưởng là người tham mưu đề xuất các giải pháp và cũng là người đề xuất kết nối, phối hợp các lực lượng xã hội, gia đình và nhà trường để phát triển CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục, đáp ứng thực hiện CTGDPT 2018.

2. Trách nhiệm của Hiệu trưởng trong quản trị cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

60ba190b00cc4e7f577c749e.png
  • Nghiên cứu kỹ CTGDPT 2018, chương trình tổng thể và chương trình giáo dục của cấp học, để xác định yêu cầu CSVC, TB&CN dạy học, giáo dục cần thiết để triển khai thực hiện Chương trình giáo dục; Tổ chức đánh giá thực trạng CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục của nhà trường về số lượng, chủng loại, chất lượng; Xác định nhu cầu đầu tư, mua sắm, bổ sung, sử dụng CSVC, TB&CN trong dạy học theo yêu cầu triển khai CTGDPT 2018 ở cấp Tiểu học.
  • Rà soát lại các phòng học bộ môn (theo quy định tại Thông tư 14/2020/TT-BGDĐT) của các cấp Tiểu học và trường phổ thông có nhiều cấp học, để có kế hoạch cải tạo, nâng cấp hoặc xây mới theo lộ trình thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Rà soát, bổ sung để đảm bảo đủ phòng học theo yêu cầu 1 lớp/1 phòng đối với cấp Tiểu học.
  • Xây dựng tiêu chuẩn, định mức thiết bị chuyên dùng theo hướng dẫn tại Thông tư 16/2019/TT-BGDĐT và xây dựng tiêu chuẩn, định mức diện tích chuyên dùng theo hướng dẫn tại Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT. Đối với việc xây dựng tiêu chuẩn, định mức thiết bị có trong danh mục thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành: Căn cứ quy mô học sinh, số lớp và các quy định trong danh mục thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành để xác định số lượng, đảm bảo đủ thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy và học, giáo dục và chăm sóc trẻ trong các cơ sở giáo dục. Đối với thiết bị không có trong danh mục thiết bị dạy học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cần căn cứ theo các nguyên tắc sau: Phù hợp với nội dung chương trình và các hoạt động giáo dục; Theo định hướng phát triển của cơ sở giáo dục để đạt được các mức độ đạt chuẩn về cơ sở vật chất và thiết bị trong từng giai đoạn; Quy mô học sinh, số lớp; Đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học; Nhu cầu sử dụng thực tế; Điều kiện về cơ sở vật chất để lắp đặt, bảo quản và khai thác sử dụng thiết bị.
  • Chủ trì xây dựng kế hoạch xây dựng, mua sắm, bổ sung CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục trên cơ sở nhu cầu đã xác định và cân đối nguồn tài chính để thực hiện; Phê duyệt dự toán hoặc trình cấp trên phê duyệt theo quy định để tổ chức thực hiện; Triển khai thực hiện kế hoạch xây dựng, mua sắm, bổ sung CSVC, TB&CN sau khi được phê duyệt; Kiểm tra giám sát việc thực hiện; Tổ chức nghiệm thu, tiếp nhận; Chỉ đạo kế toán vào sổ theo dõi tài sản CSVC, TB&CN mới; Thanh lý các hợp đồng xây dựng, mua sắm và quyết toán tài chính theo quy định. Hiệu trưởng quyết định mua sắm tài sản, đầu tư xây dựng CSVC từ quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp, vốn huy động, theo quy hoạch được cấp có thẩm quyền phê duyệt . Hiệu trưởng cũng cần tham mưu với cấp có thẩm quyền mua sắm bổ sung đủ và đảm bảo tối thiểu bằng với các quy định tại Thông tư quy định danh mục thiết bị tối thiểu của Bộ GDĐT để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Các thiết bị phải được trang bị cho các nhà trường trước khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.
  • Tổ chức sắp xếp các khối phòng trong trường để phân loại và bố trí sử dụng đảm bảo yêu cầu cho việc dạy học 2 buổi/ngày; Ưu tiên phòng học cho lớp 1 ngay năm học 2020-2021 nếu có thể; Trường hợp chưa đủ phòng học cần tham mưu với chính quyền địa phương, Phòng Giáo dục và Đào tạo có phương án giải quyết để đảm bảo điều kiện phòng học trong năm học tiếp theo.
  • Chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên nghiên cứu CTGDPT 2018 và xác định nhu cầu sử dụng CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục; Xây dựng kế hoạch khai thác sử dụng trong thực hiện Chương trình giáo dục; Giao cho cán bộ phụ trách thiết bị sắp xếp, chuẩn bị, cung cấp thiết bị và công nghệ dạy học, giáo dục kịp thời theo yêu cầu của giáo viên, tổ chuyên môn, Đội thiếu niên và phối hợp cùng các lực lượng khai thác sử dụng hiệu quả CSVC, TB&CN trong dạy học, giáo dục.
  • Tổ chức bồi dưỡng năng lực sử dụng, bảo quản TB&CN trong dạy học, giáo dục cho giáo viên và cán bộ thiết bị của trường; bố trí để giáo viên đứng lớp, nhân viên thiết bị, thí nghiệm tham gia tập huấn, bồi dưỡng sử dụng thiết bị dạy học theo nội dung chương trình và sách giáo khoa.
  • Ban hành các quy định cụ thể về khai thác, sử dụng, bảo quản TB&CN phù hợp với các quy định hiện hành và điều kiện của Trường; chỉ đạo việc thực hiện để khai thác sử dụng hiệu quả TB&CN trong dạy học, giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo yêu cầu CTGDPT 2018.
  • Chỉ đạo việc kiểm tra, kiểm kê CSVC, TB&CN thường xuyên theo quy định của quản lý tài sản; Thực hiện đánh giá, khấu hao, thanh lý TB&CN theo quy định của Nhà nước.

Kết luận

ADVERTISEMENT
4.7/5 - (3 bình chọn)
Tags: modul 4
trò chơi powerpoint (1) Tổng hợp trò chơi, game powerpoint
bản quyền office word excel powerpoint bản quyền office word excel powerpoint
Bài trước

Bài tập trắc nghiệm Cuối khoá mô đun 4 Cán bộ quản lí CBQL

Bài tiếp theo

Hãy trình bày tóm tắt quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học

Trần Văn Hoàng

Trần Văn Hoàng

Sưu tầm và sẻ chia

Related Posts

module 5 THCS
modul 4

2.2. Phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục

21/11/2021
11.6k
Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
modul 4

Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

10/12/2021
3k
Mô đun 5 CBQL Hoạt động 1: Tìm hiểu về quản trị chất lượng giáo dục trường THCS và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS
modul 4

Gợi ý đáp án mô đun 5 cán bộ quản lí (CBQL)

10/12/2021
25.8k
modul 4

Hãy trình bày tóm tắt quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học

22/11/2021
17k
[Đáp án mô đun 4] Ôn tập nội dung Mô đun 3 Cán bộ quản lí
modul 4

Bài tập trắc nghiệm Cuối khoá mô đun 4 Cán bộ quản lí CBQL

21/11/2021
9.7k
[Đáp án mô đun 4] Ôn tập nội dung Mô đun 3 Cán bộ quản lí
modul 4

Nội dung 1: Quy định và yêu cầu về quản lý cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ dạy học, giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với trường THCS

11/11/2021
11.2k
Bài tiếp theo

Hãy trình bày tóm tắt quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Xu hướng
  • Bình luận
  • Mới nhất

Sách giáo khoa Tiếng việt 2 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2

sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2 Chân trời sáng tạo

26/08/2021
bộ 60 trò chơi power point

Tổng hợp Mini game powerpoint mở đầu bài giảng

22/12/2022

Sách giáo khoa Tiếng việt 1 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
Download Office 2019 Full key – Hướng dẫn cài đặt vĩnh viễn

Download Office 2019 Full key – Hướng dẫn cài đặt vĩnh viễn

6
Gợi ý Đáp án câu hỏi cuối khoá mô đun 9 câu hỏi ôn tập

Mô đun 9 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh (19 môn học)

41

Geogebra HÌNH NÓN [Hoạt động trải nghiệm toán học]

28/03/2023
Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

[game ppt 16] Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

21/03/2023

FSHARE : Mua VIP 365 ngày nhận QUÀ 73 NGÀY VIP

03/02/2023
KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXIX, năm 2023

KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXIX, năm 2023

29/03/2023
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.2 mới nhất

21/08/2022
26.5k
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)

Giáo án toán lớp 6: tiết 31 Bài 15 Quy tắc dấu ngoặc (số tiết 1)

22/08/2021
325
Giáo án khoa học tự nhiên, lớp 7, chân trời sáng tạo, Giáo án ,Kế hoạch bài dạy ,Bài 11 Tốc độ và an toàn giao thông,Giáo án Bài 11 Tốc độ và an toàn giao thông

Giáo án Bài 37 Sinh sản ở sinh vật

01/08/2022
91
kế hoạch bài dạy modul 3 Toán

kế hoạch bài dạy module 3 môn toán

04/04/2021
490
Giáo án Bài 1 Thiết bị vào – ra

Giáo án Bài 10 Hoàn thiện bảng tính

03/08/2022
57
  • Chính sách bảo mật
  • Liên hệ
  • Giới thiệu
DMCA.com Protection Status

© 2020 All rights reserved

Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT

© 2020 All rights reserved