Blog Tài Liệu
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
Blog Tài Liệu
Không có kết quả
View All Result
Trang chủ Chuyên đề GDPT 2018 Modul 2

Kế hoạch bài dạy modul 2 môn sinh học 10 

Trần Văn Hoàng by Trần Văn Hoàng
29/11/2021
in Modul 2, Chuyên đề Sinh học
0
0
SHARES
1.9k
VIEWS
Chia sẻ lên FacebookPinterest

Kế hoạch bài dạy modul 2 môn sinh học 10  đăng lại cho quý thầy cô dễ tìm ag.

1. Bản xem trước Kế hoạch bài dạy modul 2 môn sinh học 10

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

CHỦ ĐỀ: ĐIỀU TRA MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM DO VIRUT GÂY RA Ở ĐỊA PHƯƠNG

Môn: Sinh học – Lớp 10

Thời lượng: 2 tiết

 

  1. Mục tiêu dạy học:
  2. Kiến thức:

Thực hiện được đề tài: điều tra một số bệnh truyền nhiễm do virut gây ra ở địa phương. Trong đó:

Mỗi nhóm điều tra về 1 bệnh do virut gây ra theo các nội dung:

– Nguyên nhân gây bệnh

– Con đường lây truyền

– Đối tượng bị nhiễm bệnh

– Số lượng người nhiễm

– Điều kiện gây bệnh

– Triệu chứng bệnh

– Đề xuất giải pháp phòng chống bệnh

ADVERTISEMENT
  1. Hình thành phẩm chất năng lực
Phẩm chất năng lực

 

Yêu cầu cần đạt STT
Năng lực đặc thù
Tìm hiểu thế giới sống Mỗi nhóm điều tra về 1 bệnh do virut gây ra theo các nội dung:

– Nguyên nhân gây bệnh

– Con đường lây truyền

– Đối tượng bị nhiễm bệnh

– Số lượng người nhiễm

– Điều kiện gây bệnh

– Triệu chứng bệnh

(1)
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Đề xuất, thực hiện được một số giải pháp để bảo vệ sức khoẻ bản thân, gia đình và cộng đồng (2)
Năng lực chung (có 1 năng lực)
Giao tiếp và hợp tác Tích cực trong hoạt động nhóm, hợp tác, trao đổi, chia sẻ ý tưởng (3)
Năng lực ngôn ngữ Thuyết trình báo cáo mạch lac, rõ ràng, tự tin (4)
Phẩm chất chủ yếu
Trung thực

 

Công bằng trong sinh hoạt nhóm (vẽ tranh, ảnh, thiết kế hình ảnh..); nêu rõ tự thực hiện hay có sự hỗ trợ của người khác khi thiết kế bài làm; trung thực trong đánh giá sự tham gia đóng góp của các thành viên trong tổ. (5)
Trách nhiệm Có ý thức hỗ trợ, hợp tác với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ (6)
Nhân ái Tôn trọng ý kiến của các bạn trong nhóm, trong qua trình thảo luận, phản biện. (7)
  1. Thiết bị dạy học và học liệu

– Giáo viên:

+ Máy chiếu

– Học sinh: Tranh vẽ

+ Chuẩn bị cá nhân (A4).

+ Chuẩn bị theo nhóm: Vẽ tranh, sưu tầm ảnh.

+ Phiếu lấy thông tin về bệnh truyền nhiễm do virut

PHIẾU LẤY THÔNG TIN BỆNH TRUYỀN NHIỄM DO VIRUT

Nhóm…….

Bệnh truyền nhiễm cần điều tra:………………………………………………………………

Nơi điều tra:…………………………………………………………………………………..

Họ và tên người được hỏi:…………………………………………………………………….

CÂU HỎI ĐIỀU TRA

Câu Nội dung câu hỏi Câu trả lời
Câu 1  Virut gây bệnh là gì?

 

 
Câu 2  Con đường lây truyền như thế nào?

 

 
Câu 3  Đối tượng chủ yếu bị nhiễm bệnh là ai?

 

 
Câu 4 Số lượng người nhiễm đã đến điều trị trong năm 2020 (tính đến 31/12/2020) là bao nhiêu?

 

 
Câu 5 Điều kiện gây bệnh là gì?

 

 
Câu 6 Triệu chứng bệnh như thế nào?

 

 
Câu 7 Biện pháp phòng chống bệnh là gì?  

 

BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM

Nhóm:…………………

TT HỌ VÀ TÊN NHIỆM VỤ CỤ THỂ KẾT QUẢ THỰC HIỆN TÀI LIỆU THAM KHẢO THỜI GIAN HOÀN THÀNH
    Trưởng nhóm:  

– Vạch kế hoạch làm việc của nhóm

– Phân công nhiệm vụ

– Tham gia điều tra, thống kê và xử lí số liệu

     
    Thư ký:

– Ghi biên bản

– Tham gia điều tra, thống kê và xử lí số liệu

     
    Thành viên:

Thực hiện theo nội dung phân công (vẽ tranh, thuyết trình,…)

     

Kết luận của nhóm:………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………..

MẪU BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Đề tài: ĐIỀU TRA MỘT SỐ BỆNH ……………………. DO VIRUT GÂY RA Ở

ĐỊA PHƯƠNG

 

  1. Lý do chọn dự án
  2. Mục tiêu nghiên cứu

III. Phạm vi, giới hạn nghiên cứu

  1. Phương pháp nghiên cứu
  2. Nội dung nghiên cứu

– Nguyên nhân gây bệnh

– Con đường lây truyền

– Đối tượng bị nhiễm bệnh

– Số lượng người nhiễm

– Điều kiện gây bệnh

– Triệu chứng bệnh

– Đề xuất giải pháp phòng chống bệnh

  1. Kết quả và thảo luận

III. Tiến trình dạy học

  1. Tiến trình bày học
Hoạt động học Mục tiêu Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá

(Thực hiện ở Modun 3)

Khởi động – Kể tên một số loại virut và bệnh do nó gây ra   Kể tên một số loại virut và bệnh do nó gây ra Trò chơi
Hoạt động 1. Đặt vấn đề về tình hình bệnh truyền nhiễm do virut (1) HS kể được một số bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương Chia sẻ cặp đôi
Hoạt động 2. Hình thành giả thuyết khoa học

– Giao nhiệm vụ cho các nhóm

 

(1) Mỗi nhóm tìm hiểu về 1 bệnh do virut gây ra theo các nội dung:

– Nguyên nhân gây bệnh

– Con đường lây truyền

– Đối tượng bị nhiễm bệnh

– Số lượng người nhiễm

– Điều kiện gây bệnh

– Triệu chứng bệnh

 

Khăn trải bàn
Hoạt động 3. — Đề xuất phương án và thực hiện kiểm chứng giả thuyết

– Kết luận vấn đề và viết báo cáo

(1), (2), (5), (6),(7) Giao nhiệm vụ

Hỏi chuyên gia

Hoạt động 4: Thuyết trình (4) Báo cáo khoa học của mỗi nhóm Kĩ thuật phòng tranh
Luyện tập Củng cố (1), (2)
Củng cố
Vận dụng (2) Đề xuất, thực hiện được một số giải pháp để bảo vệ sức khoẻ bản thân, gia đình và cộng đồng

 

  1. Các hoạt động học: Tiết 1 thực hiện các hoạt động 1, 2

Tiết 2 thực hiện các hoạt động 4, luyện tập, củng cố, vận dụng

  1. Khởi động – Trò chơi: Lật mảnh ghép
  2. Mục tiêu: Kể tên một số loại virut và bệnh do nó gây ra
  3. Tổ chức hoạt động: Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên và lật mảnh ghép
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV chuẩn bị các mảnh ghép có hình ảnh về một số virut và bệnh do virut đó gây ra

– GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi liên quan tới mảnh ghép

+ Hiểu biết của mình về virut gây bệnh sởi, bệnh dại, thủy đậu.

 

– HS lựa chọn mảnh ghép

– HS trả lời và lật mảnh ghép

 

 

  1. Sản phẩm học tập: Học sinh trả lời theo gợi ý của giáo viên.
  2. Phương án đánh giá: Hoàn thiện sau khi thực hiện modun 3.
  3. Đặt vấn đề và hình thành giả thuyết

2.1. Hoạt động 1: Đặt vấn đề về tình hình bệnh truyền nhiễm do virut

  1. Mục tiêu: (1)
  2. Tổ chức hoạt động:

– HS hoạt động ở trên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 
GV: yêu cầu HS  kể được một số bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương

 

 

GV: Như vậy, ở địa phương có các bệnh truyền nhiễm do virut như cúm, thủy đậu, sởi, bệnh dại,…

GV: chia lớp thành 3 nhóm để nghiên cứu về 3 bệnh phổ biến ở địa phương: bệnh sởi, thủy đậu, bệnh dại

 

 

HS chia sẻ cặp đôi, thảo luận trong nhóm để kể được một số bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương

 

HS: trình bày trước lớp

 

Sản phẩm: HS kể được một số bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương

 

 

2.2. Hoạt động 2: Hình thành giả thuyết khoa học

  1. Mục tiêu: (1)
  2. Tổ chức hoạt động:

– HS hoạt động ở trên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 
– GV: phân nhóm:

Nhóm 1: bệnh sởi

Nhóm 2: Bệnh thủy đậu

Nhóm 3: Bệnh dại

– GV: yêu cầu HS hoạt động theo kĩ thuật khăn trải bàn

Mỗi nhóm tìm hiểu về 1 bệnh do virut gây ra theo các nội dung:

+ Nguyên nhân gây bệnh

+ Con đường lây truyền

+ Điều kiện gây bệnh

+ Triệu chứng bệnh

GV: Yêu cầu HS báo cáo

– GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm (Điều tra thu thập thông tin, xử lí số liệu, viết báo cáo, trình bày báo cáo tóm tắt trên giấy A­0.

 

– Hs hoạt động theo nhóm sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn

 

 

Sản phẩm: Giả thuyết khoa học về các bệnh của 3 nhóm

 

 

Hoạt động 3. Đề xuất phương án và thực hiện kiểm chứng giả thuyết; Kết luận vấn đề và viết báo cáo

  1. Mục tiêu: (1), (5), (6), (7)
  2. Tổ chức hoạt động:

– HS hoạt động nhóm và cá nhân ở nhà

– Học sinh Điều tra thu thập thông tin, xử lí số liệu, viết báo cáo, trình bày báo cáo tóm tắt trên giấy A­0.


Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập (tiết trước)
* Thực hiện nhiệm vụ học tập (Ở nhà)
– HS họp nhóm, phân công nhiệm vụ

– Mỗi thành viên thực hiện nhiệm vụ theo biên bản phân công để điều tra thu thập thông tin, xử lí số liệu, viết báo cáo, trình bày báo cáo tóm tắt trên giấy A­0.

 

 

  1. Sản phẩm học tập: Học sinh hoàn thành báo cáo nghiên cứu, báo cáo tóm tắt
  2. Phương án đánh giá: Hoàn thiện sau khi thực hiện modun 3.

Hoạt động 4. Thuyết trình báo cáo

  1. Mục tiêu: (4)
  2. Tổ chức hoạt động:

– HS hoạt động trên lớp

– Các nhóm báo cáo sản phẩm của nhóm mình trên lớp


Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: Tổ chức theo kĩ thuật phòng tranh (20 phút)

 

 

 

 

 

 

GV: Tổ chức đánh giá mức độ hoàn thành của các nhóm.

HS: Trình bày sản phẩm như một phòng triển lãm tranh

– HS di chuyển xung quanh lớp học tham quan phòng tranh. Đưa ý kiến phản hồi hoặc bổ sung cho sản phẩm.

– Hs quay trở lại vị trí ban đầu, tổng hợp ý kiến đóng góp.

 

  1. Sản phẩm học tập: Học sinh hoàn thành báo cáo nghiên cứu
  2. Luyện tập: Thực hiện trò chơi vòng quay may mắn
  3. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi liên quan đến bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương
  4. Tổ chức hoạt động: GV điều khiển HS chơi trò chơi (Vòng quay may mắn)

– GV sử dụng câu hỏi để khắc sâu kiến thức về bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương – Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm.

  1. Sản phẩm: Đáp án, lời giải của các câu hỏi tự luận và trắc nghiệm
  2. Phương án đánh giá: Hoàn thiện sau khi thực hiện modun 3.
  3.    Củng cố: GV Chốt lại nội dung báo cáo của các nhóm
  4. 5. Vận dụng, nâng cao
  5. Mục tiêu: (3), (4), (5), (6), (7)
  6. Tổ chức hoạt động: Học sinh hoàn thành báo cáo

BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM

Những câu hỏi dưới này chỉ mang tính gợi ý

  1. Cần làm gì để phòng tránh các bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương?
  2. Nêu các biện pháp tuyên truyền các bệnh truyền nhiễm do virut ở địa phương?

2. Bản tải xuống Kế hoạch bài dạy modul 2 môn sinh học 10 

 kế hoạch bại dạy modul 2 môn sinh học 10 thpt.docx – 36.7 KB
 

Rate this post
Tags: GDPT 2018modul 2
trò chơi powerpoint (1) Tổng hợp trò chơi, game powerpoint
bản quyền office word excel powerpoint bản quyền office word excel powerpoint
Bài trước

Đáp án trắc nghiệm modul 3 CBQL

Bài tiếp theo

update TFT 11.4, DTCL 11.4

Trần Văn Hoàng

Trần Văn Hoàng

Sưu tầm và sẻ chia

Related Posts

KHBD TOÁN THCS. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ
Modul 2

05. BÀI GIẢNG MODULE 2 – TIN HỌC – ETEP

29/11/2021
123
KHBD TOÁN THCS. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ
Modul 2

3b. BÀI GIẢNG MODULE 2 – TIN HỌC

29/11/2021
37
KHBD TOÁN THCS. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ
Modul 2

03. BÀI GIẢNG MODULE 2 – VẬT LÍ – ETEP

29/11/2021
79
KHBD TOÁN THCS. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ
Modul 2

09. MODULE 02_GVCC TIN HỌC 02

29/11/2021
44
Modul 2 HDTN HN tiểu học
Modul 2

Bài tập cuối khóa Modul 2 HDTN HN tiểu học

29/11/2021
4.9k
Modul 2

Kế hoạch bài dạy modul 2 hoạt động trải nghiệm,

29/11/2021
1.3k
Bài tiếp theo
DTCL 11.4

update TFT 11.4, DTCL 11.4

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Xu hướng
  • Bình luận
  • Mới nhất

Sách giáo khoa Tiếng việt 2 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2

sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2 Chân trời sáng tạo

26/08/2021
bộ 60 trò chơi power point

Tổng hợp Mini game powerpoint mở đầu bài giảng

22/12/2022

Sách giáo khoa Tiếng việt 1 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
Download Office 2019 Full key – Hướng dẫn cài đặt vĩnh viễn

Download Office 2019 Full key – Hướng dẫn cài đặt vĩnh viễn

6
Gợi ý Đáp án câu hỏi cuối khoá mô đun 9 câu hỏi ôn tập

Mô đun 9 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh (19 môn học)

41
Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

[game ppt 16] Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

21/03/2023

FSHARE : Mua VIP 365 ngày nhận QUÀ 73 NGÀY VIP

03/02/2023

Fshare Bùng nổ tri ân cuối năm 2022

12/12/2022
[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

11/12/2022
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.2 mới nhất

21/08/2022
26.5k

Tài liệu bồi dưỡng HSG môn ngữ văn THPT tập 1

11/12/2020
156
Địa lí 10 chuyên đề sách giáo viên kết nối tri thức với cuộc sống"

Địa lí 10 chuyên đề sách giáo viên kết nối tri thức với cuộc sống

07/06/2022
529
soạn văn 6 kết nối tri thức tập 1, 2

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 99  Ngữ văn lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

05/10/2021
1.7k
Giáo án khoa học tự nhiên, lớp 7, chân trời sáng tạo, Giáo án ,Kế hoạch bài dạy ,Bài 11 Tốc độ và an toàn giao thông,Giáo án Bài 11 Tốc độ và an toàn giao thông

Bài giảng Bài 12 Mô tả sóng âm

01/08/2022
46
  • Chính sách bảo mật
  • Liên hệ
  • Giới thiệu
DMCA.com Protection Status

© 2020 All rights reserved

Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT

© 2020 All rights reserved