Blog Tài Liệu
    • Trang chủ
    • Tiểu học
      • Tiếng việt
      • Toán học
    • Chuyên đề
      • Chuyên đề Toán học
      • Chuyên đề vật lý
      • Chuyên đề hóa học
      • Chuyên đề Sinh học
      • Chuyên đề Ngữ văn
      • Chuyên đề Ngoại ngữ
      • Chuyên đề Lịch sử
      • Chuyên đề Địa lý
      • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
      • Chuyên đề Tin học
      • Chuyên đề Âm nhạc
    • Giáo án
      • Giáo án Toán học
      • Giáo án Vật lý
      • Giáo án hóa học
      • Giáo án sinh học
      • Giáo án Ngữ văn
      • Giáo án tiếng anh
      • Giáo án Lịch sử
      • Giáo án Địa lý
      • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
      • Giáo án giáo dục công dân
    • Giải trí
      • VideoÂm nhạc
      • Video game
      • Truyện cười
      • Kỹ sư nạc nối
      • Sáng kiến kinh nghiệm
      • Tài liệu sưu tầm
      • Phần mềm hỗ trợ
    • GDPT 2018
    • Kế hoach giáo dục
      • Sách giáo khoa lớp 1
      • Sách giáo khoa lớp 2
      • Sách giáo khoa lớp 6
    Không có kết quả
    View All Result
    • Trang chủ
    • Tiểu học
      • Tiếng việt
      • Toán học
    • Chuyên đề
      • Chuyên đề Toán học
      • Chuyên đề vật lý
      • Chuyên đề hóa học
      • Chuyên đề Sinh học
      • Chuyên đề Ngữ văn
      • Chuyên đề Ngoại ngữ
      • Chuyên đề Lịch sử
      • Chuyên đề Địa lý
      • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
      • Chuyên đề Tin học
      • Chuyên đề Âm nhạc
    • Giáo án
      • Giáo án Toán học
      • Giáo án Vật lý
      • Giáo án hóa học
      • Giáo án sinh học
      • Giáo án Ngữ văn
      • Giáo án tiếng anh
      • Giáo án Lịch sử
      • Giáo án Địa lý
      • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
      • Giáo án giáo dục công dân
    • Giải trí
      • VideoÂm nhạc
      • Video game
      • Truyện cười
      • Kỹ sư nạc nối
      • Sáng kiến kinh nghiệm
      • Tài liệu sưu tầm
      • Phần mềm hỗ trợ
    • GDPT 2018
    • Kế hoach giáo dục
      • Sách giáo khoa lớp 1
      • Sách giáo khoa lớp 2
      • Sách giáo khoa lớp 6
    Không có kết quả
    View All Result
    Blog Tài Liệu
    Không có kết quả
    View All Result
    Trang chủ Giáo án ptnl CV 5512

    Mô đun 02 Môn Đạo đức

    Hoàng Trần by Hoàng Trần
    29/01/2021
    in Giáo án ptnl CV 5512, Tiểu học
    0
    2
    SHARES
    45
    VIEWS
    Chia sẻ lên Facebook

    Mô đun 02 Môn Đạo đức, Hôm này blog tài liệu chia sẻ Kế hoạch bài học Mô đun 02 Môn Đạo đức. Mong rằng Mô đun 02 Môn Đạo đức giúp các thầy cô

    Mục lục

    1. Mô đun 02 GVPT – Tiểu học Môn Đạo đức
    2. Mô đun 02 GVPT – Tiểu học Môn Đạo đức
    3. Link download Mô đun 02 Môn Đạo đức

    Mô đun 02 GVPT – Tiểu học Môn Đạo đức

    CHỦ ĐỀ 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN
    I. MỤC TIÊU:
    1. Kiến thức, Kỹ năng:
    – Nêu được những việc làm tự chăm sóc bản thân như: Vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề,…
    – Biết vì sao phải biết tự chăm sóc bản thân.
    – Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.
    – Đồng tình, không đồng tình với việc cần làm tự chăm sóc bản thân
    2.Phát triển năng lực:
    + Năng lực điều chỉnh hành vi: Vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề, Đồng tình với việc cần làm tự chăm sóc bản thân.
    + Năng lực phát triển bản thân: Biết vì sao phải biết tự chăm sóc bản thân, Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.
    + Năng lực tự giải quyết vấn đề, sáng tạo; Năng lực giao tiếp hợp tác; năng lực tự chủ tự học
    3. Phát triển phẩm chất:
    + Chăm chỉ: – Thường xuyên thực hiện vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề,…
    + Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc bản thân.
    + Trung thực: HS báo cáo trung thực trong phiếu đã thực hành được.
    II. CHUẨN BỊ:
    GV: – SGK, SGV, vở bài tập đạo đức 1
    • Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười– mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Rửa mặt như mèo” Hàn Ngọc Bích.
    • Máy tính, bài giảng PP
    HS: – SGK, vở bài tập đạo đức 1
    III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
    Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
    1. Hoạt động khởi động:
    a. Mục tiêu:
    + HS có tâm thế thoải mái vui vẻ
    + Nêu được những việc làm tự chăm sóc bản thân: Vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề,…
    b. Cách tiến hành:
    Gv tổ chức cho cả lớp hát bài “Rửa mặt như mèo”
    – GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp:
    – Chú mèo trong bài hát bị gì?
    – Vì sao chú mèo bị như thế?
    – Nếu em là bạn của chú mèo em sẽ khuyên chú mèo điều gì?
    – Theo em những việc làm nào thể hiện sự chăm sóc bản thân?
    c. Kết luận:
    – GV nhận xét, chốt ND bài
    2. Khám phá “Ai nhanh ai đúng”
    a. Mục tiêu:
    + Nêu được những việc tự chăm sóc bản thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.
    +Nêu được lý do phải tự chăm sóc bản thân.
    +Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe.
    b. Cách thực hiện
    – Bước 1: giáo viên phổ biến cách thực hiện:
    – Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm 4 lựa chọn tranh phù hợp với việc tự chăm sóc bản thân (tranh có hành động biết tự chăm sóc bản thân xếp vào cột có gương mặt cười; tranh nào có hành động chưa biết chăm sóc bản thân xếp vào cột có gương mặt buồn).
    – Bước 3: Học sinh đại diện nhóm trình bày.

    – Bước 4: Học sinh trả lời câu hỏi: Thường xuyên chăm sóc bản thân sẽ mang lại lợi ích gì?
    – Bước 5: GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho học sinh.
    c. Kết luận
    – Để giữ gìn vệ sinh cơ thể và có sức khỏe tốt, các em cần tự chăm sóc bản thân thông qua các việc làm: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.
    3. Luyện tập “Ai mà tài thế?”
    a. Mục tiêu:
    +Tự thực hiện được một số việc làm để chăm sóc bản thân.
    +Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.
    +Thường xuyên thực hiện các công việc để tự chăm sóc bản thân.
    b.Cách thực hiện
    – Bước 1: Giáo viên phổ biến luật chơi: Mỗi nhóm nhận một rổ đựng một số đồ dùng, các thành viên trong nhóm thảo luận cách thực hiện việc tự chăm sóc bản thân bằng các đồ dùng: thau, khăn, bàn chải, lược,…
    – Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm.
    – Bước 3: GV yêu cầu HS thực hiện
    – Bước 4: Học sinh đánh, GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho các nhóm.
    c. Kết luận
    – Các em vừa được luyện tập thực hiện một số việc làm để tự chăm sóc bản thân của mình. Các em cần thường xuyên thực hiện các việc đó ở trường cũng như ở nhà để cơ thể luôn khỏe mạnh và phòng tránh một số bệnh như: đau mắt, sâu răng, tay chân miệng, bệnh ngoài da,
    4. Hoạt động vận dụng“Em làm phóng viên”
    a. Mục tiêu
    – Tự tìm hiểu thêm một số cách để chăm sóc bản thân.
    – Tự đánh giá được hành vi chăm sóc bản thân của mình và bạn bè.
    b. Cách thực hiện
    – Bước 1: Giáo viên phổ biến câu hỏi: Em hãy kể những việc em đã làm ở nhà và ở lớp để tự chăm sóc bản thân. Một học sinh sẽ làm phóng viên đi phỏng vấn nhanh 1 vài bạn trong lớp.
    – Bước 2: GV tổ chức trò chơi
    – Bước 3: Học sinh đánh giá, GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho các nhóm.
    – Bước 4: GV phát phiếu tự đánh giá và phiếu đánh giá bạn để thực hiện đánh giá (khoanh tròn vào gương mặt em chọn việc em đã tự làm (mặt vui) và chưa tự làm (mặt buồn).
    C. Kết luận
    – Các em đã cùng nhau nêu lại được một số việc đã thực hiện ở lớp cũng như ở nhà; tự đánh giá bản thân và đánh giá lẫn nhau về những việc tự chăm sóc bản thân sao cho cơ thể mình luôn sạch sẽ, khỏe mạnh.
    – Cô và các con sẽ cùng nhau đọc 1 bài thơ để cùng nhau ghi nhớ bài học hôm nay nhé!
    Mặt xinh bị bẩn lau ngay
    Trước ăn cơm nhớ rửa tay xà phòng
    Áo quần tươm tất, sạch bong
    Gọn gàng đầu tóc, vui lòng mẹ cha.
    (Trích: Quà cho con – Nguyễn Huy Hoàng)
    Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS sau tiết học.

    – HS hát

    – HS trả lời:
    – Chú mèo bị đau mắt.
    – Vì chú mèo lười rửa mặt
    – Nên chăm chỉ rửa mặt

    – HS trả lời

    – Học sinh lắng nghe
    – Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm.

    – Các nhóm lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày.
    – Giúp cơ thể chúng ta luôn được sạch sẽ phòng tránh được bệnh tật

    -HS lắng nghe

    -HS lắng nghe

    – Học sinh lắng nghe

    – Học sinh thảo luận nhóm 4
    – Các nhóm thực hiện.
    – Học sinh đánh giá lẫn nhau

    – HS lắng nghe

    – Học sinh lắng nghe

    – Học sinh tham gia trò chơi
    – HS tự đánh giá lẫn nhau

    – Học sinh nhận phiếu

    – HS lắng nghe

    – HS cùng đọc bài thơ với GV

     

    Mô đun 02 GVPT – Tiểu học Môn Đạo đức

    CHỦ ĐỀ 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN

    1. MỤC TIÊU:
    2. Kiến thức, Kỹ năng:

    – Nêu được những việc làm tự chăm sóc bản thân như: Vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề,…

    – Biết vì sao phải biết tự chăm sóc bản thân.

    – Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.

    – Đồng tình, không đồng tình với việc cần làm tự chăm sóc bản thân

    2.Phát triển năng lực:

    + Năng lực điều chỉnh hành vi: Vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề, Đồng tình với việc cần làm tự chăm sóc bản thân.

    + Năng lực phát triển bản thân: Biết vì sao phải biết tự chăm sóc bản thân, Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.

    + Năng lực tự giải quyết vấn đề, sáng tạo; Năng lực giao tiếp hợp tác; năng lực tự chủ tự học

    1. Phát triển phẩm chất:

    + Chăm chỉ: – Thường xuyên thực hiện vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề,…

    + Trách nhiệm:  Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc bản thân.

    + Trung thực: HS báo cáo trung thực trong phiếu đã thực hành được.

    1. CHUẨN BỊ:

    GV: – SGK, SGV, vở bài tập đạo đức 1

    • Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười– mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Rửa mặt như mèo” Hàn Ngọc Bích.
    • Máy tính, bài giảng PP

    HS: – SGK, vở bài tập đạo đức 1

    III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

    Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
           1. Hoạt động khởi động:

      a. Mục tiêu:

    + HS có tâm thế thoải mái vui vẻ

    + Nêu được những việc làm tự chăm sóc bản thân: Vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể, ăn mặc chỉnh tề,…

       b. Cách tiến hành:

    Gv tổ chức cho cả lớp hát bài “Rửa mặt như mèo”

    – GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp:

    – Chú mèo trong bài hát bị gì?

    – Vì sao chú mèo bị như thế?

    – Nếu em là bạn của chú mèo em sẽ khuyên chú mèo điều gì?

    – Theo em những việc làm nào thể hiện sự chăm sóc bản thân?

    c. Kết luận:

    – GV nhận xét, chốt ND bài

    2.      Khám phá “Ai nhanh ai đúng”

    a.     Mục tiêu:  

    + Nêu được những việc tự chăm sóc bản thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.

    +Nêu được lý do phải tự chăm sóc bản thân.

    +Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe.

               b. Cách thực hiện

    – Bước 1: giáo viên phổ biến cách thực hiện:

    – Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm 4 lựa chọn tranh phù hợp với việc tự chăm sóc bản thân (tranh có hành động biết tự chăm sóc bản thân xếp vào cột có gương mặt cười; tranh nào có hành động chưa biết chăm sóc bản thân xếp vào cột có gương mặt buồn).

    – Bước 3: Học sinh đại diện nhóm trình bày.

     

    – Bước 4: Học sinh trả lời câu hỏi: Thường xuyên chăm sóc bản thân sẽ mang lại lợi ích gì?

    – Bước 5: GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho học sinh.

              c. Kết luận

    – Để giữ gìn vệ sinh cơ thể và có sức khỏe tốt, các em cần tự chăm sóc bản thân thông qua các việc làm: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.

    3. Luyện tập “Ai mà tài thế?”

         a. Mục tiêu:

    +Tự thực hiện được một số việc làm để chăm sóc bản thân.

    +Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.

    +Thường xuyên thực hiện các công việc để tự chăm sóc bản thân.

         b.Cách thực hiện

    – Bước 1:  Giáo viên phổ biến luật chơi: Mỗi nhóm nhận một rổ đựng một số đồ dùng, các thành viên trong nhóm thảo luận cách thực hiện việc tự chăm sóc bản thân bằng các đồ dùng: thau, khăn, bàn chải, lược,…

    – Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm.

    – Bước 3: GV yêu cầu HS thực hiện

    – Bước 4: Học sinh đánh, GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho các nhóm.

         c. Kết luận

    – Các em vừa được luyện tập thực hiện một số việc làm để tự chăm sóc bản thân của mình. Các em cần thường xuyên thực hiện các việc đó ở trường cũng như ở nhà để cơ thể luôn khỏe mạnh và phòng tránh một số bệnh như: đau mắt, sâu răng, tay chân miệng, bệnh ngoài da,

         4. Hoạt động vận dụng“Em làm phóng viên”

         a.  Mục tiêu

    – Tự tìm hiểu thêm một số cách để chăm sóc bản thân.

    – Tự đánh giá được hành vi chăm sóc bản thân của mình và bạn bè.

        b. Cách thực hiện

    – Bước 1: Giáo viên phổ biến câu hỏi: Em hãy kể những việc em đã làm ở nhà và ở lớp để tự chăm sóc bản thân. Một học sinh sẽ làm phóng viên đi phỏng vấn nhanh 1 vài bạn trong lớp.

    – Bước 2: GV tổ chức trò chơi

    – Bước 3: Học sinh đánh giá, GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho các nhóm.

    – Bước 4: GV phát phiếu tự đánh giá và phiếu đánh giá bạn để thực hiện đánh giá (khoanh tròn vào gương mặt em chọn việc em đã tự làm (mặt vui) và chưa tự làm (mặt buồn).

            C. Kết luận

    – Các em đã cùng nhau nêu lại được một số việc đã thực hiện ở lớp cũng như ở nhà; tự đánh giá bản thân và đánh giá lẫn nhau về những việc tự chăm sóc bản thân sao cho cơ thể mình luôn sạch sẽ, khỏe mạnh.

    – Cô và các con sẽ cùng nhau đọc 1 bài thơ để cùng nhau ghi nhớ bài học hôm nay nhé!

    Mặt xinh bị bẩn lau ngay

    Trước ăn cơm nhớ rửa tay xà phòng

    Áo quần tươm tất, sạch bong

    Gọn gàng đầu tóc, vui lòng mẹ cha.

    (Trích: Quà cho con – Nguyễn Huy Hoàng)

    Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS sau tiết học.

     

     

     

     

     

     

     

    – HS hát

     

    – HS trả lời:

    – Chú mèo bị đau mắt.

    – Vì chú mèo lười rửa mặt

    – Nên chăm chỉ rửa mặt

     

    – HS trả lời

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    – Học sinh lắng nghe

    –  Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm.

     

     

     

     

     

    – Các nhóm lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày.

    – Giúp cơ thể chúng ta luôn được sạch sẽ phòng tránh được bệnh tật

     

    -HS lắng nghe

     

     

    -HS lắng nghe

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    – Học sinh lắng nghe

     

     

     

     

     

    – Học sinh thảo luận nhóm 4

    – Các nhóm thực hiện.

    – Học sinh đánh giá lẫn nhau

     

    – HS lắng nghe

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    – Học sinh lắng nghe

     

     

    – Học sinh tham gia trò chơi

    – HS tự đánh giá lẫn nhau

     

    – Học sinh nhận phiếu

     

     

     

    – HS lắng nghe

     

     

    – HS cùng đọc bài thơ với GV

    Link download Mô đun 02 Môn Đạo đức

    Xem thêm: KHBD mô đun 2 tiếng việt tiểu học

     

    Share this...
    Tags: modul 2
    Bài trước

    KHBD mô đun 2 tiếng việt tiểu học

    Bài tiếp theo

    Mô đun 2 Tiểu học Môn Đạo đức

    Hoàng Trần

    Hoàng Trần

    Thầy Hoàng - Giáo viên trường PTDTBT THCS Nậm Ban.
    Facebook:https://www.facebook.com/netsinh
    Fanpage:https://www.facebook.com/Blogtailieu
    Youtube:https://www.youtube.com
    Nhóm Vui học mỗi ngày

    Related Posts

    SGK cánh diều lớp 2 Môn Âm nhạc
    Lớp 2

    SGK cánh diều lớp 2 Môn Âm nhạc

    19/02/2021
    210
    SGK cánh diều lớp 2 Môn Đạo đức
    Lớp 2

    SGK cánh diều lớp 2 Môn Đạo đức

    19/02/2021
    256
    SGK cánh diều lớp 2 Môn Giáo dục thể chất
    Lớp 2

    SGK cánh diều lớp 2 Môn Giáo dục thể chất

    19/02/2021
    179
    SGK cánh diều lớp 2 Môn Hoạt động trải nghiệm
    Lớp 2

    SGK cánh diều lớp 2 Môn Hoạt động trải nghiệm

    19/02/2021
    107
    SGK cánh diều lớp 2 Môn Mĩ thuật
    Lớp 2

    SGK cánh diều lớp 2 Môn Mĩ thuật

    19/02/2021
    377
    SGK cánh diều lớp 2 Môn Tiếng anh
    Lớp 2

    SGK cánh diều lớp 2 Môn Tiếng anh

    19/02/2021
    49
    Bài tiếp theo
    Mô đun 2 Tiểu học Môn Đạo đức

    Mô đun 2 Tiểu học Môn Đạo đức

    Trả lời Hủy

    Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

    • Xu hướng
    • Bình luận
    • Mới nhất
    Đáp án trắc nghiệm tập huấn mô dun 2

    Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 đại trà

    07/02/2021
    Đáp án trắc nghiệm tập huấn mô dun 2

    Đáp án trắc nghiệm tập huấn mô dun 2 đầy đủ các môn

    07/02/2021
    Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 Môn ngữ văn THCS

    Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 Môn ngữ văn THCS

    07/02/2021
    Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs, Đáp án câu hỏi video modul 2 thcs

    Kế hoạch bài dạy modun 2 tất cả các môn

    07/02/2021
    Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs, Đáp án câu hỏi video modul 2 thcs

    Kế hoạch bài dạy modun 2 tất cả các môn

    61
    Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs, Đáp án câu hỏi video modul 2 thcs

    Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs

    34
    Tuyển tập các bài toán lớp 5 hay nhất, Bài toán hay lớp 5 gồm nhiều dạng toán cơ bản và nâng cao; 100 bài toán trắc nghiệm, các đề thi học sinh giỏi; bài tập toán hay của Violympic Các bài toán hay và khó trên Violympic lớp 5 là tài liệu luyện thi Violympic lớp 5 miễn phí dành cho các em học sinh. Tài liệu này tổng hợp những câu hỏi khó trong các kỳ thi giải Toán qua mạng Internet, .. Tuyển tập những bài Toán hay lớp 5 là tài liệu hữu ích cho các em học sinh lớp 5 ôn luyện kỹ năng giải Toán,...

    Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi 9

    29
    Giáo án theo chủ đề toán 6, 7, 8, 9 | công văn 3280| giáo án toán theo chủ đề công văn 3280

    Giáo án dạy thêm ngữ văn 6, 7,8, 9

    24
    SGV Môn Giáo dục thể chất 6

    Sách giáo viên Giáo dục thể chất 6 | Chân trời sáng tạo

    07/03/2021
    SGV Môn Giáo dục thể chất 6

    SGK, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 | Chân trời sáng tạo

    07/03/2021
    SGK, SBT, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 kết nối tri thức và cuộc sống

    SGK, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 kết nối tri thức và cuộc sống

    06/03/2021
    SGK, SBT, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 kết nối tri thức và cuộc sống

    Sách giáo viên Giáo dục thể chất 6 | Kết nối tri thức và cuộc sống

    06/03/2021

    Mới cập nhật

    SGV Môn Giáo dục thể chất 6

    Sách giáo viên Giáo dục thể chất 6 | Chân trời sáng tạo

    07/03/2021
    3
    SGV Môn Giáo dục thể chất 6

    SGK, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 | Chân trời sáng tạo

    07/03/2021
    2
    SGK, SBT, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 kết nối tri thức và cuộc sống

    SGK, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 kết nối tri thức và cuộc sống

    06/03/2021
    3
    SGK, SBT, SGV Môn Giáo dục thể chất 6 kết nối tri thức và cuộc sống

    Sách giáo viên Giáo dục thể chất 6 | Kết nối tri thức và cuộc sống

    06/03/2021
    2
    SGK, SGV Môn Lịch sử và Địa lí 6

    SGK, SGV Môn Lịch sử và Địa lí 6 Chân trời sáng tạo

    06/03/2021
    10
    • Chính sách bảo mật
    • Liên hệ
    • Giới thiệu

    © 2020 All rights reserved

    Không có kết quả
    View All Result
    • Trang chủ
    • Tiểu học
      • Tiếng việt
      • Toán học
    • Chuyên đề
      • Chuyên đề Toán học
      • Chuyên đề vật lý
      • Chuyên đề hóa học
      • Chuyên đề Sinh học
      • Chuyên đề Ngữ văn
      • Chuyên đề Ngoại ngữ
      • Chuyên đề Lịch sử
      • Chuyên đề Địa lý
      • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
      • Chuyên đề Tin học
      • Chuyên đề Âm nhạc
    • Giáo án
      • Giáo án Toán học
      • Giáo án Vật lý
      • Giáo án hóa học
      • Giáo án sinh học
      • Giáo án Ngữ văn
      • Giáo án tiếng anh
      • Giáo án Lịch sử
      • Giáo án Địa lý
      • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
      • Giáo án giáo dục công dân
    • Giải trí
      • VideoÂm nhạc
      • Video game
      • Truyện cười
      • Kỹ sư nạc nối
      • Sáng kiến kinh nghiệm
      • Tài liệu sưu tầm
      • Phần mềm hỗ trợ
    • GDPT 2018
    • Kế hoach giáo dục
      • Sách giáo khoa lớp 1
      • Sách giáo khoa lớp 2
      • Sách giáo khoa lớp 6

    © 2020 All rights reserved