Blog Tài Liệu
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • FULL SGK, SGV, SBT
  • Giáo án PPT
No Result
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • FULL SGK, SGV, SBT
  • Giáo án PPT
No Result
View All Result
Blog Tài Liệu
No Result
View All Result
Home Văn Bản - biểu mẫu

Phương pháp hỏi đáp

Trần Văn Hoàng by Trần Văn Hoàng
05/04/2021
in Văn Bản - biểu mẫu
0
0
SHARES
1.3k
VIEWS
Chia sẻ lên FacebookPinterest

Phương pháp hỏi đáp

Phương pháp hỏi – đáp

1. Khái niệm

Hỏi- đáp (còn gọi là vấn đáp) là phương pháp GV đặt câu hỏi và HS trả lời câu hỏi (hoặc ngược lại), nhằm rút ra những kết luận, những tri thức mới mà HS cần nắm, hoặc nhằm tổng kết, củng cố, kiểm tra mở rộng, đào sâu những tri thức mà HS đã học. Phương pháp đặt câu hỏi vấn đáp cung cấp rất nhiều thông tin chính thức và không chính thức về HS. Việc làm chủ, thành thạo các kĩ thuật đặt câu hỏi đặc biệt có ích trong khi dạy học.

Việc hỏi HS rất có ích trong khi dạy học, nhất là khi cần ôn lại một chủ đề trước đó, suy nghĩ về một chủ đề mới, xem HS có hiểu bài hay không và thu hút sự chú ý của một HS nào đó đang mất tập trung. GV có thể thu thập được thông tin mình muốn mà không cần đến bất kì một loại đánh giá viết nào. Vấn đáp là một đặc trưng rất phổ biến của mọi lớp học và sau mỗi bài giảng, đây là hoạt động dạy học thường dùng nhất. Thi vấn đáp cũng được áp dụng trong các lĩnh vực như ngoại ngữ, diễn thuyết và âm nhạc…

2. Các dạng hỏi – đáp

Tuỳ theo vị trí của phương pháp vấn đáp trong quá trình dạy học, cũng như tuỳ theo mục đích, nội dung của bài, người ta phân biệt những dạng vấn đáp cơ bản sau:

  • Hỏi – đáp gợi mở: là hình thức GV khéo léo đặt những câu hỏi gợi mở dẫn dắt HS rút ra những nhận xét, những kết luận cần thiết từ những sự kiện đã quan sát được hoặc những tài liệu đã học được, được sử dụng khi cung cấp tri thức mới. Hình thức này có tác dụng khêu gợi tính tích cực của HS rất mạnh, nhưng cũng đòi hỏi GV phải khéo léo, tránh đi đường vòng, lan man, xa vấn đề.
  • Hỏi – đáp củng cố: Được sử dụng sau khi giảng tri thức mới, giúp HS củng cố được những tri thức cơ bản nhất và hệ thống hoá chúng: mở rộng và đào sâu những tri thức đã thu lượm được, khắc phục tính thiếu chính xác của việc nắm tri thức.
  • Hỏi – đáp tổng kết: được sử dụng khi cần dẫn dắt HS khái quát hoá, hệ thống hoá những tri thức đã học sau một vấn đề, một phần, một chương hay một môn học nhất định. Phương pháp này giúp HS phát triển năng lực khái quát hoá, hệ thống hoá, tránh nắm bắt những đơn vị tri thức rời rạc – giúp cho các em phát huy tính mềm dẻo của tư duy.
  • Hỏi – đáp kiểm tra: được sử dụng trước, trong và sau giờ giảng hoặc sau một vài bài học giúp GV kiểm tra tri thức HS một cách nhanh gọn kịp thời để có thể bổ sung củng cố tri thức ngay nếu cần thiết. Nó cũng giúp HS tự kiểm tra tri thức của mình.

Như vậy là tuỳ vào mục đích và nội dung bài học, GV có thể sử dụng 1 trong 4 hoặc cả 4 dạng phương pháp vấn đáp nêu trên. Ví dụ khi dạy bài mới GV dùng dạng vấn đáp gợi mở, sau khi đã cung cấp tri thức mới dùng vấn đáp củng cố để đảm bảo HS nắm chắc và đầy đủ tri thức. Cuối giờ dùng vấn đáp kiểm tra để có thông tin ngược kịp thời từ phía HS.

3. Các công cụ, kĩ thuật được sử dụng trong phương pháp hỏi – đáp

Khi sử dụng phương pháp vấn đáp, cần chú ý đến kĩ thuật đặt câu hỏi, lắng nghe và phản hồi tích cực…

Trong dạy học môn GDTC, GV thường xuyên sử dụng các câu hỏi để kiểm tra việc tiếp thu kiến thức cũng như hình thành kĩ năng của HS. Các câu hỏi thường sử dụng có thể là câu hỏi ngắn, câu hỏi đúng sai, câu hỏi gợi mở để HS suy nghĩ và trả lời. Việc sử dụng các câu hỏi tùy thuộc vào mức độ mục tiêu cũng như nội dung cần kiểm tra.

Ví dụ câu hỏi của mạch nội dung “Sức khỏe của học sinh, kỹ thuật đã học”

1. Hôm nay có bạn nào thấy mình không khỏe không?

2. Trình bày cấu trúc của kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân?

3. Nêu một tình huống sử dụng kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân trong thi đấu bóng đá?

ADVERTISEMENT
trò chơi powerpoint (1) Tổng hợp trò chơi, game powerpoint
bản quyền office word excel powerpoint bản quyền office word excel powerpoint
Previous Post

Phương pháp quan sát

Next Post

Phương pháp đánh giá hồ sơ học tập

Trần Văn Hoàng

Trần Văn Hoàng

Sưu tầm và sẻ chia

Related Posts

sách giáo viên TOÁN lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word
Văn Bản - biểu mẫu

sách giáo viên TOÁN lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
93
sách giáo viên TIN HỌC lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word
Văn Bản - biểu mẫu

sách giáo viên TIN HỌC lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
16
sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 2 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word
Văn Bản - biểu mẫu

sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 2 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
7
sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 1 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word
Văn Bản - biểu mẫu

sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 1 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
14
sách giáo viên MĨ THUẬT lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word
Văn Bản - biểu mẫu

sách giáo viên MĨ THUẬT lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
2
sách giáo viên MĨ THUẬT BẢN 2 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word
Văn Bản - biểu mẫu

sách giáo viên MĨ THUẬT BẢN 2 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
0
Next Post

Phương pháp đánh giá hồ sơ học tập

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Trending
  • Comments
  • Latest
sách giáo khoa lớp 4 chân trời sáng tạo, Sách học sinh, Giáo dục thể chất 4 chân trời sáng tạo Demo

Giáo án lớp 4 tất cả các môn

27/05/2023
bản cập nhật sách giáo khoa lớp 8 cánh diều chân trời sáng tạo kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án lớp 8

19/03/2023
Bản cập nhật sách giáo khoa lớp 11

Bản cập nhật sách giáo khoa lớp 11

02/06/2023
Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức Demo

Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức Demo

14/11/2022
Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức Demo

Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức Demo

3
sách giáo viên TOÁN lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

sách giáo viên TOÁN lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
sách giáo viên TIN HỌC lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

sách giáo viên TIN HỌC lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 2 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 2 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 1 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

sách giáo viên NGỮ VĂN TẬP 1 lớp 8 chân trời sáng tạo bản PDF, word

05/06/2023
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.2 mới nhất

21/08/2022
27.2k
TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

15 ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN 8 HỌC KÌ II

24/10/2020
53
Đáp án mo dun 2 giáo dục công dân THCS

Đáp án trắc nghiệm mô dun 2 GDCD THCS

07/02/2021
22.7k
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)

Giáo án toán lớp 6: tiết 97 Bài 35 Trung điểm của đoạn thẳng (số tiết 1)

24/08/2021
1k
blogtailieu.com

Modul 3 KHTN thcs | ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG

13/04/2021
80
  • Chính sách bảo mật
  • Liên hệ
  • Giới thiệu
DMCA.com Protection Status

© 2020 All rights reserved

No Result
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • FULL SGK, SGV, SBT
  • Giáo án PPT

© 2020 All rights reserved