Hướng dẫn trả lời câu hỏi tập huấn modul 2 đại trà được chia sẻ bởi thầy Cao Lê Dược . Cám ơn thầy Cao Lê Dược đã chia sẻ Tài liệu hữu ích này, Chúc thầy và gia đình sức khỏe, hạnh phúc và thành công trong sự nghiệp giáo dục. Sau đây blog tài liệu xin chia sẻ Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 đại trà dành cho Cán bộ giáo viên. Với Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 đại trà mong rằng sẽ hữu ích tới thầy cô. Blog tài liệu Xin chân thành cám ơn các thầy cô đã ủng hộ và đồng hành cùng trang web. Truy cập nhóm Nhóm riêng tư
Link xuống tài liệu Toán đang cập nhật tại đây
Cập nhật câu hỏi và đáp án modul 3. Đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực (19 môn học) Nhấn vào đây để xem chi tiết
(đã cập nhật Cập nhật câu hỏi và đáp án modul 3. Đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực (19 môn học) xem chi tiết Hiện tại chỉ mật khẩu truy vấn cho các thầy cô đã cộng tác, chia sẻ bài cùng trang web. Bài sẽ chia sẻ công khai chậm nhất vào ngày 28/12/2020. Trân trọng thông báo. )
- Câu hỏi đáp án, kế hoạch bài dạy modul 1
- Tài liệu câu hỏi đáp án modul 3
- Tổng hợp giáo án điện tử ngữ văn lớp 6, bài giảng Power point
- Tổng hợp Tài liệu ngữ văn 2020 – 2021
- Tài liệu hướng dẫn câu hỏi đáp án modul 3
- Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs
- đáp án module 1 môn toán thcs
- Kế hoạch bài dạy modun 2
- Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs môn toán
Tài liệu tập huấn modul 2 đại trà Cập nhật 15h12 ngày 15/12/2020
Câu hỏi tập huấn modun 2 đại trà Cập nhật 15h12 ngày 15/12/2020
Đáp án câu hỏi tập huấn modul 2 Môn toán
Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs
Đáp án câu hỏi tự luận modul 2 thcs
Câu hỏi Ngoài các phương pháp dạy học đã được giới thiệu trong Những vấn đề chung về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất,
câu hỏi Chia sẻ kinh nghiệm sử dụng một số PP, KTDH phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong môn Toán ở THCS.
Trả lời 7 câu hỏi tham khảo
Trả lời 7 câu hỏi tham khảo.docx
Bài tập 1 Lựa chọn, sử dụng PP và KTDH của một chủ đề trong môn Toán ở THCS. Tải xuống
Trả lời 9 câu hỏi tự luận Tra loi 9 cau hoi tham khaor.doc
Đáp án trắc nghiệm modul 2 TRẮC NGHIỆM MODUL 2.docx
Tìm hiểu về phẩm chất, năng lực trong chương trình GDPT 2018
1. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng
1Tình huống 1: Trong giờ kiểm tra một tiết môn Toán, dù không biết làm bài nhưng Nam vẫn kiên quyết không xem bài của bạn.
2
Tình huống 2: Trong một buổi giao lưu với người nước ngoài, cô giáo bất ngờ vì chỉ mới vào lớp 6 nhưng Nam đã có thể giao tiếp một cách tự tin bằng Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nhật.
3
Tình huống 3: Cô giáo ngạc nhiên về Hoa vì dù mới học qua một lần nhưng em đã soạn được một bài độc tấu pi-a-nô.
4
Tình huống 4: Dù còn nhỏ tuổi nhưng Hạnh đã có ý thức tham gia các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu.
5
Tình huống 5: Tại buổi lễ trao giải Hội thi Ý tưởng sáng tạo, khán giả vỡ òa khi biết người đoạt giải là em học sinh nhỏ tuổi nhất cuộc thi với khả năng thiết kế và lập trình trò chơi trên điện thoại.
6
Tình huống 6: Tuấn rất hay gây chuyện với Hùng. Hôm qua, Tuấn còn cố tình làm cho Hùng té. Hùng biết nhưng vẫn khoan dung, chờ đợi sự thay đổi của Tuấn vì với Hùng tha thứ là cơ hội để nhận được sự yêu thương.
1
Phẩm chất trung thực
2
Năng lực ngôn ngữ
4
Phẩm chất trách nhiệm
5
Năng lực tin học
Phẩm chất yêu nước
Năng lực thể chất
6
Phẩm chất nhân ái
Phẩm chất chăm chỉ
3
Năng lực thẩm mĩ
Năng lực toán học
Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực
Phần 2. Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống – Đáp án modul 2 môn toán
Câu hỏi ôn tập
Vai trò của yếu tố này là trong sự hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực.
Vai trò của yếu tố này là trong sự hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực.
Vai trò của yếu tố này: trong sự hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực.
Vai trò của yếu tố này: trong sự hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực.
Tìm hiểu về các nguyên tắc dạy học phát triển phẩm chất, năng lực
Đáp án modul 2 môn toán
Câu hỏi ôn tập
Khi thiết kế các hoạt động học cho học sinh trong kế hoạch bài dạy, giáo viên cần bám sát vào các tiêu chí nào trong Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH?
(Chọn nhiều nguyên tắc đúng)
Tìm hiểu xu hướng hiện đại về phương pháp dạy học phát triển phẩm chất, năng lực
Câu hỏi ôn tập
Hãy hoàn thành phát biểu sau đây bằng cách điền vào chỗ trống.
Lựa chọn, sử dụng các PPDH, KTDH gắn liền với các phương tiện dạy học hiện đại. Xu hướng này phản ánh mối quan hệ …………… giữa PPDH, KTDH và phương tiện dạy học. GV cần phải khai thác các phương tiện dạy học, đặc biệt là các phương tiện ……………… như các ứng dụng, công cụ công nghệ thông tin và truyền thông… nhằm đạt hiệu quả tối ưu trong dạy học.
Phát biểu nào sau đây là đúng nhât?
Đâu không phải là chiều hướng hiện đại về lựa chọn và sử dụng các PP, KTDH phát triển phẩm chất, năng lực cho người học?
Tìm hiểu một số PPDH phát triển phẩm chất, năng lực theo xu hướng hiện đại
Đáp án video modul 2 đại trà
Ngoài các phương pháp dạy học đã được giới thiệu trong Những vấn đề chung về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực quý Thầy/Cô còn biết các phương pháp dạy học nào khác để phát triển phẩm chất và năng lực trong môn Toán?
Chia sẻ kinh nghiệm sử dụng một số PP, KTDH phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong môn Toán ở THCS
Phương pháp dạy học tích cực 2020 – 2021
Quy trình lựa chọn, sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ đề (bài học)
10 câu hỏi trắc nghiệm hỗ trợ 100% trong 60s
10 câu hỏi lựa chọn, ghép nối
Đánh giá nội dung 3 (Tính vào công thức điểm)
Kế hoạch bài dạy cuối khóa
Toán học (Bổ sung thêm phương pháp dạy học phù hợp)
Bản sao của TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC.docx
Bản sao của TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC.docx
Môn toán thcs bài tính chất 3 đường trung tuyến
ID bài viết: ABC15102015
![[mẫu] Bài cuối khóa môđun 3 Cán bộ quản lý (cbql)](https://blogtailieu.com/wp-content/uploads/2021/04/TONG-HOP-MODUL-3-CBQdfL-350x250.png "[mẫu] Bài cuối khóa môđun 3 Cán bộ quản lý (cbql) 85")
Thầy Hoàng Trần hướng dẫn phần video hay quá 😛
tks/ 😛