Blog Tài Liệu
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT
Không có kết quả
View All Result
Blog Tài Liệu
Không có kết quả
View All Result
Trang chủ Chuyên đề GDPT 2018 modul 3 Kế hoạch bài dạy modul 3

Modul 3 toán tiểu học

Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.

Trần Văn Hoàng by Trần Văn Hoàng
22/05/2021
in Kế hoạch bài dạy modul 3
0
0
SHARES
8.3k
VIEWS
Chia sẻ lên FacebookPinterest

Modul 3 toán tiểu học, Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.

Mục lục

  1. Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.
  2. Link tải bản word: (đang cập nhật) Modul 3 toán tiểu học modul 3 KẾ HOẠCH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
  3. Hoàng Trần

Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TOÁN    LỚP: hai

BÀI: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC

I.         MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

Sau khi học xong bài này, học sinh:

  1. Kiến thức, kĩ năng:

– Nhận biết được một số yếu tố (qua số cạnh hoặc hình dạng tổng thể) của hình chữ nhật, hình tứ giác và xác định được đỉnh và cạnh các hình.

– Nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (theo yếu tố cạnh, đỉnh).

– Vận dụng kiến thức hình chữ nhật, hình tứ giác để vẽ

  1. 2. Năng lực, phẩm chất:

– Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ kết hợp với vật thật để trình bày vật nào có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác.

– Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS nêu được đặc điểm của hình chữ nhật, hình tứ giác và biết vẽ ra 1 HCN, HTG từ một tờ giấy bất kì.

– Mô hình hoá toán học: HS nhận ra được hình dạng của các vật xung quanh.

– Chăm chỉ: HS hoàn thành các bài tập do GV giao

– Trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập và tham gia các hoạt động nhóm.

– Tích hợp: Toán học với cuộc sống và Mĩ thuật: trang trí đường diềm, làm thiệp.

  1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
  2. 1. Giáo viên:

– Các mô hình bằng nhựa có dạng hình chữ nhật, HTG có trong bộ đồ dùng học toán và một số hình khác không là hình chữ nhật.

– Thước đo chiều dài.

  1. Học sinh: phiếu học tập, thước đo chiều dài.
     III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
GV Mong đợi ở HS PPDH PPĐG
1.     Hoạt động trải nghiệm

Mục tiêu: Học sinh nhận biết hình chữ nhật, hình tứ giác.

– GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Hộp quà bí mật”.

 

 

 

 

 

– GV tổng kết, tuyên dương.

– HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV.

Luật chơi: GV sẽ để trong hộp các đồ vật có hình dạng: hình tròn, hình vuông, hình tam giác… . Học sinh tìm và lấy ra món đồ và nêu tên gọi hình dạng của đồ vật đó.

Trò chơi Bảng kiểm
2.     Hoạt động phân tích, khám phá, rút ra bài học

Mục tiêu: Nhận biết một số yếu tố cơ bản của hình chữ nhật: Góc, cạnh, đỉnh

– GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để nhận biết một số yếu tố hình dạng, cạnh, các đỉnh của hình chữ nhật.

– GV chia lớp thành 6 nhóm

 

 

 

– GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Yêu cầu HS nhận xét về đặc điểm của các góc và các cạnh của 1 hình chữ nhật:

+ Để nhận biết về cạnh ta cần làm gì?

+ Để nhận biết về đỉnh ta cần làm gì?

? GV kết luận: Hình chữ nhật có 4 cạnh và 4 đỉnh, có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.

GV nêu: Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào giống nhau? Khác nhau?

– Gọi hs nhắc lại.

 

 

 

 

– Hs chia nhóm theo sự hướng dẫn của GV. Các nhóm bầu nhóm trưởng và thư ký

 

– Quan sát hình.

– các nhóm thực hiện thao tác theo GV, thước đo các cạnh hình trong SGK.

 

 

 

 

– 2 ,3 hs nhắc lại khái niệm trong SGK.

 

 

 

–         Đều có 4 cạnh và 4 đỉnh

–         Khác nhau: các cạnh của tứ giác không bằng nhau.

Kĩ thuật Khăn trải bàn Quan sát-Thang đo
3.     Hoạt động thực hành, luyện tập

Mục tiêu: Thực hành nhận biết các yếu tố cơ bản của hình chữ nhật.

Bài 1:

– Yêu cầu hs nhận biết các hình nối các điểm để được HCN, HTG, đọc tên các hình

– Nêu đề bài

 

 

 

?Nhận xét, chốt lại ý đúng: Khi vẽ cần dùng thước nối ngay ngắn các đỉnh lại với nhau lưu ý HCN có 4 góc vuông, 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.

 

Bài 2:

– Yêu cầu hs tiến hành tìm và tô màu vào hình tứ giác

– Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.

– Gọi hs nêu kết quả có mấy hình tứ giác

Bài 3:

– Yêu cầu hs kẻ thêm cạnh tuỳ ý để được hình chữ nhật và hình tứ giác.

–         Nối các hình và đọc tên các hình vẽ

 

 

– 1 hs nêu trước lớp hs khác nhận xét.

 

 

 

 

 

 

-Hs thực hiện

 

 

 

 

 

– Cả lớp thực hiện theo yêu cầu.

– 1 hs nêu thực hiện, cả lớp nhận xét, bổ sung.

Thực hành

Vấn đáp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vấn đáp-Câu hỏi
4.     Hoạt động vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn

Mục tiêu: Vận dụng các đặc điểm của hình chữ nhật, hình tứ giác

– Cho HS 1 tờ giấy có hình  dạng bất kì, yêu cầu HS gấp thành HCN mà không sử dụng thước, kéo. – HS biết dựa vào đặc điểm HCN, để hoàn thành sản phẩm.

 

Thực hành Quan sát-Thang đo

BẢNG KIỂM TRÒ CHƠI HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM “HỘP QUÀ BÍ MẬT

TIÊU CHÍ CÓ KHÔNG
–         Lựa chọn đúng hình tam giác.

–         Lựa chọn đúng hình vuông.

–         Lựa chọn đúng hình chữ nhật.

–         Lựa chọn đúng hình tứ giác.

–         Lựa chọn đúng hình tròn.

THANG ĐO HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH KHÁM PHÁ

TIÊU CHÍ Hoàn thành Hoàn thành tốt
–         Sử dụng thước vẽ đúng HCN, HTG.

–         Xác định đúng 4 cạnh, 4 đỉnh.

–         Biết được 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.

–         Biết được phân biệt và nhận dạng được sự giống và khác nhau của HCN và HTG.

 

 

 

 

THANG ĐO HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN

TIÊU CHÍ Chưa hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành tốt
–         Biết tạo góc vuông.

–         Biết được hình chữ nhật phải có 4 góc vuông.

–         Biết cách gấp giấy thành hình chữ nhật có 4 góc vuông, 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.

Case 19/4/2021

Link tải bản word: (đang cập nhật) Modul 3 toán tiểu học
modul 3 KẾ HOẠCH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ

 

Hoàng Trần

Thầy Hoàng – Giáo viên trường PTDTBT THCS Nậm Ban.
Facebook:https://www.facebook.com/netsinh
Fanpage:https://www.facebook.com/Blogtailieu
Youtube:https://www.youtube.com
Nhóm Vui học mỗi ngày

Link
ADVERTISEMENT
Rate this post
trò chơi powerpoint (1) Tổng hợp trò chơi, game powerpoint
bản quyền office word excel powerpoint bản quyền office word excel powerpoint
Bài trước

KẾ HOẠCH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Hoạt động trải nghiệm – Tiểu học

Bài tiếp theo

Modul 3 HDTN HN tiểu học | CẢM XÚC CỦA EM

Trần Văn Hoàng

Trần Văn Hoàng

Sưu tầm và sẻ chia

Related Posts

Kế hoạch bài dạy modul 3

Tổng hợp bài tập cuối khóa module 3 tất cả các môn

28/05/2021
15.3k
blogtailieu.com bai-tap-cuoi-khoa-modul-3-tieng-viet-tieu-hoc
Kế hoạch bài dạy modul 3

Bài tập cuối khóa Modul 3 tiếng việt tiểu học

22/05/2021
2.7k
KẾ HOẠCH BÀI DẠY| Đáp án modul 3 Âm nhạc THCS
Kế hoạch bài dạy modul 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY| Đáp án modul 3 Âm nhạc THCS

11/05/2021
2.2k
Đánh giá cuối khóa module 3 mĩ thuật THCS
Kế hoạch bài dạy modul 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY| Đáp án modul 3 mĩ thuật THCS

11/05/2021
573
Đáp án module 3 Cán bộ quản lý CBQL
Module 3 CBQL

Bài cuối khóa module 3 Cán bộ quản lý [Chuẩn]

11/05/2021
7.2k
[mẫu] Bài cuối khóa môđun 3 Cán bộ quản lý (cbql)
Kế hoạch bài dạy modul 3

[mẫu] Bài cuối khóa môđun 3 Cán bộ quản lý (cbql)

05/05/2021
22.3k
Bài tiếp theo
Đáp án module 3 toán thcs

Modul 3 HDTN HN tiểu học | CẢM XÚC CỦA EM

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Xu hướng
  • Bình luận
  • Mới nhất
sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2

sách giáo khoa tiếng việt lớp 1 tập 2 Chân trời sáng tạo

26/08/2021

Sách giáo khoa Tiếng việt 2 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
bộ 60 trò chơi power point

Tổng hợp Mini game powerpoint mở đầu bài giảng

22/12/2022

Sách giáo khoa Tiếng việt 1 tập 2 kết nối tri thức với cuộc sống

27/05/2021
Gợi ý Đáp án câu hỏi cuối khoá mô đun 9 câu hỏi ôn tập

Mô đun 9 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh (19 môn học)

41
Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

[game ppt 16] Tìm hiểu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

13/03/2023

FSHARE : Mua VIP 365 ngày nhận QUÀ 73 NGÀY VIP

03/02/2023

Fshare Bùng nổ tri ân cuối năm 2022

12/12/2022
[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

[Game ppt 11] Đánh giặc cùng Hai Bà Trưng

11/12/2022
Download Anhdv Boot 2021 Premium V2.1.6 mới nhất

Anhdv Boot 2022 Premium V22.2 mới nhất

21/08/2022
26.4k
Giáo án khoa học tự nhiên, lớp 7, chân trời sáng tạo, Giáo án ,Kế hoạch bài dạy ,Bài 11 Tốc độ và an toàn giao thông,Giáo án Bài 11 Tốc độ và an toàn giao thông

Giáo án Ôn tập chủ đề 10

01/08/2022
27
[Cánh Diều] Địa lí 6 Bài mở đầu: Tại sao cần học địa lí?

[Cánh Diều] Giải Địa lí 6 Bài 25: Con người và thiên nhiên

23/06/2021
64
Giáo án toán lớp 6: tiết 14 Bài 8 Quan hệ chia hết và tính chất (số tiết 2)

Giáo án toán lớp 6: tiết 103 Bài 37 Số đo góc (số tiết 2)

24/08/2021
663
Mô đun 04 GVPT – Môn Mĩ thuật THCS, Đáp án câu hỏi tương tác module 4, bài tập cuối khóa mô đun 4 Môn Mĩ thuật THCS, đáp án trắc nghiệm cuối khóa modul 4 Môn Mĩ thuật THCS.

Mô đun 04 GVPT – Môn Mĩ thuật THCS

24/10/2021
600
  • Chính sách bảo mật
  • Liên hệ
  • Giới thiệu
DMCA.com Protection Status

© 2020 All rights reserved

Không có kết quả
View All Result
  • Trang chủ
  • Chuyên đề
    • Chuyên đề Âm nhạc
    • Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
    • Chuyên đề Địa lý
    • Chuyên đề GDCD
    • Chuyên đề hóa học
    • Chuyên đề khoa học tự nhiên
    • Chuyên đề Lịch sử
    • Chuyên đề Ngoại ngữ
    • Chuyên đề Ngữ văn
    • Chuyên đề Sinh học
    • Chuyên đề Tin học
    • Chuyên đề Toán học
    • Chuyên đề vật lý
    • Chuyên đề, Giáo án PTNL,
  • Giáo án
    • Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
    • Giáo án công nghệ
    • Giáo án Địa lý
    • Giáo án giáo dục công dân
    • Giáo án hóa học
    • Giáo án khoa học tự nhiên
    • Giáo án Lịch sử
    • Giáo án Ngữ văn
    • Giáo án sinh học
    • Giáo án tiếng anh
    • Giáo án tin học
    • Giáo án Toán học
    • Giáo án Vật lý
  • EBOOK BLOG
  • Giáo án PPT

© 2020 All rights reserved