Tiết 4: Ôn tập

CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC Tiết 4: Ôn tập

Xem trước

Tiết 4: Ôn tập

I.MỤC TIÊU:

Kiến thức:Sau khi học xong tiết học này:

– Biết cách đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Em yêu giờ học hát.

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ học hát.

Năng lực

– Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

– Năng lực âm nhạc:Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp; Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.

Phẩm chất:

– Có ý thức học tốt môn Âm nhạc, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 – GV: tệp âm thanh bài hátEm yêu giờ học hát, video bài hát, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có)…

2 – HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Tổ chức thực hiện:

-GV đàn giai điệu, cả lớp cùng hát bài Em yêu giờ học hát.

– HS lắng nghe và hát theo nhạc.

– GV dẫn dắt vào tiết học: Bài học hôm nay chúng ta cùng ôn lại cách đọc nhạc.

B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc

Mục tiêu: HS nắm được cách đọc gam Đô trưởng và áp dụng vào bài đọc số 1.
Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
Sản phẩm:Câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

Nhiệm vụ 1:Luyện đọc gam Đô trưởng

– GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi hướng dẫn cho HS đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống theo các mẫu âm đã luyện tập ở Tiết 2.

Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 1

– GV yêu cầu HS ôn luyện theo nhóm hoặc cá nhân.

– GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách. GV sửa những chỗ HS đọc sai (nếu có).

– GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp.

– GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS thực hiện các yêu cầu của GV

+ GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ HS trả lời câu hỏi

+ HS học hát theo hướng dẫn của GV

+ Các tổ tập hát và sửa cho nhau.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS

1. Ôn tập đọc nhạc

a, Luyện đọc gam Đô trưởng

b, Bài đọc nhạc số 1

Hoạt động 2: Ôn tập nhạc cụ

Mục tiêu:Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ học hát và ôn luyện các bè.
Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
Sản phẩm:HS thực hiện
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

Nhiệm vụ 1: Hoà tấu

– GV yêu cầu HS ôn luyện các bè theo nhóm hoặc cá nhân.

– GV yêu cầu từng bè trình diễn phần bè của mình. GV sửa những chỗ HSchơi nhạc cụ chưa đúng.

– GV yêu cầu các bè hoà tấu.

– GV yêu cầu HS luân chuyển tập chơi các bè khác nhau .

– GV yêu cầu HS trình diễn bài hoà tấu theo tổ, nhóm, cặp.

Nhiệm vụ 2: Thể hiện tiết tấu

– GV yêu cầu HS thể hiện âm hình tiết tấu bằng thanh phách và trống con một mi vài lần, sau đó ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ học hát.

– GV yêu cầu HS thể hiện âm hình tiết tấu bằng động tác cơ thể một vài lần, sau đó ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ học hát.

– GV yêu cầu HS sáng tạo các động tác cơ thể khác nhau để thể hiện âm hình tiếttấu và đệm cho bài hát.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS thực hiện các yêu cầu của GV

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Các nhóm báo cáo kết quả

+ GV theo dõi phần trình bày và nhận xét

Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV chuẩn kiến thức và bổ sung:

2. Ôn tập nhạc cụ

Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Em yêu giờ học hát

Mục tiêu:Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ học hát và ôn luyện các bè.
Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
Sản phẩm:HS thực hiện
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

– GV mở nhạc đệm và chỉ huy cho HS hát từ một đến hai lần, chú ý thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng. GV sửa những chỗ HS hát sai.

– GV yêu cầu các nhóm ôn luyện theo các hình thức hát bè đuổi và hát đối đáp.

– GV yêu cầu các nhóm biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau: hát kếthợp gõ đệm, hát kết hợp vận động, hát bè đuổi, hát đối đáp,…

– GV theo dõi và nhận xét, cho điểm khuyến khích cho các nhóm.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS thực hiện các yêu cầu của GV

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Các nhóm báo cáo kết quả

+ GV theo dõi phần trình bày và nhận xét

Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV chuẩn kiến thức và bổ sung

3. Ôn tập bài hát

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
Sản phẩm : HS thực hành phần đọc nhạc, luyện bè.
Tổ chức thực hiện :

– GV yêu cầu các nhóm luyện tập phần đọc nhạc, nhạc cụ và ôn tập bài hát.

– GV yêu cầu các nhóm lên thể hiện trước lớp.

– GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.