2.2. Phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục

2.2. Phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

• Trình bày được căn cứ, mục đích và ý nghĩa của việc phân tích trường hợp thực tiễn cho học sinh THCS trong dạy học và giáo dục
• Phân tích được quy trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS
• Vận dụng quy trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh để thực hiện tư vấn, hỗ trợ học sinh cho 01 trường hợp cụ thể

NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC

• Nghiên cứu tài liệu về phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học phổ thông trong hoạt động dạy học và giáo dục
• Xem video về phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học phổ thông trong hoạt động dạy học và giáo dục
• Nghiên cứu thông tin Infographic.
• Trả lời các câu hỏi tương tác liên quan tới nội dung 2.2

Câu hỏi tương tác

1. Chọn đáp án đúng nhất
   Qui trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong dạy học và giáo dục gồm mấy bước?

Câu trả lời

6 bước

2. Chọn đáp án đúng nhất
   Mục đích của việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong dạy học và giáo dục là gì

Câu trả lời

Cả 3 đáp án trên

3. Chọn đáp án đúng nhất
   Việc phân tích trường hợp thực tiễn giúp cho giáo viên hiểu vấn đề mà học sinh đang gặp phải dưới góc độ tâm lí và căn nguyên nảy sinh vấn đề đó.

Câu trả lời

Đúng

Kết luận

Nội dung chính thức chia sẻ bởi giáo viên cốt cán trong mô đun 5

MÔ ĐUN 5 TƯ VẤN VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC

Mọi ý kiến về bài viết cũng như bản quyền vui lòng inbox page: fb/blogtailieu hoặc để lại bình luận phía bên dưới.